Психология. Логинова О.А - 20 стр.

UptoLike

Рубрика: 

19
Список испытуемых
Р
Р
ср
Средний показатель по группе определяется по формуле
P
ср
= (P
1
+ Р
2
+…+ P
n
) / n,
где n число членов группы.
Анализ результатов работы. Провести сравнение индивиду-
альных результатов со средним показателем по группе.
Выводы. На основании данных анализа показать индивидуаль-
ные и типологические различия порогов различения пространствен-
ных величин.
3. Исследование наблюдательности
Источник: Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии /
Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com
Цель исследования: установить уровень развития наблюдатель-
ности.
Материал и оборудование: две несложные по сюжету и коли-
честву деталей картинки, одинаковые почти во всем, кроме заранее
предусмотренных малозаметных десяти различий. Эти различия за-
ключаются в отсутствии или ином расположении какой-либо детали
на одной из картинок по сравнению с другой; кроме картинок нужна
бумага для записи, ручка и секундомер.
Процедура исследования
В исследовании наблюдательности может принимать участие
один испытуемый или группа при условии, что картинки достаточ-
ных для зрительного восприятия размеров и их можно вывесить на
доске или стене.
Обе картинки предъявляются испытуемым одновременно в те-
чение 60 с.
Инструкция испытуемому: «Вам будут предъявлены две кар-
тинки. Внимательно посмотрите на них и найдите
, в чем их отличия.
Время для восприятия картинок ограничено одной минутой. После
сигнала "Стоп!" картинки будут убраны, а Вы запишите на бумаге те
отличия, которые в картинках заметили. Если все понятно, тогда
начнем».
   №        Список испытуемых              Р             Рср


       Средний показатель по группе определяется по формуле
                     Pср = (P1 + Р2 +…+ Pn ) / n,
где n – число членов группы.
      Анализ результатов работы. Провести сравнение индивиду-
альных результатов со средним показателем по группе.
      Выводы. На основании данных анализа показать индивидуаль-
ные и типологические различия порогов различения пространствен-
ных величин.

              3. Исследование наблюдательности

      Источник: Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии /
Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com
      Цель исследования: установить уровень развития наблюдатель-
ности.
      Материал и оборудование: две несложные по сюжету и коли-
честву деталей картинки, одинаковые почти во всем, кроме заранее
предусмотренных малозаметных десяти различий. Эти различия за-
ключаются в отсутствии или ином расположении какой-либо детали
на одной из картинок по сравнению с другой; кроме картинок нужна
бумага для записи, ручка и секундомер.

                    Процедура исследования

     В исследовании наблюдательности может принимать участие
один испытуемый или группа при условии, что картинки достаточ-
ных для зрительного восприятия размеров и их можно вывесить на
доске или стене.
     Обе картинки предъявляются испытуемым одновременно в те-
чение 60 с.
     Инструкция испытуемому: «Вам будут предъявлены две кар-
тинки. Внимательно посмотрите на них и найдите, в чем их отличия.
Время для восприятия картинок ограничено одной минутой. После
сигнала "Стоп!" картинки будут убраны, а Вы запишите на бумаге те
отличия, которые в картинках заметили. Если все понятно, тогда
начнем».
                                 19