ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
28
Если в исследовании приняло участие несколько человек, то
после предупреждения о правилах соблюдения этики, можно пред-
ложить участникам поделиться теми приемами, которые были ис-
пользованы ими для запоминания, выделив более и менее успешные
из них. Среди таких приемов наиболее вероятны визуализация соот-
ветствующего предмета, представление ситуации образующих связи
между словами, например: «фунт рыбы завязан бантом».
Эти приемы как раз и могут послужить началом составления
рекомендаций и овладения мнемотехникой.
7. Исследование избирательности внимания
Источник: Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии /
Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com
Цель исследования: определить уровень избирательности вни-
мания.
Материал и оборудование: тестовый бланк, карандаш и секун-
домер.
Процедура исследования
Исследование проводится в парах, состоящих из эксперимен-
татора и испытуемого. Экспериментатор читает испытуемому инст-
рукцию, предъявляет тестовый бланк и фиксирует время выполне-
ния задания.
Инструкция испытуемому: «Вам будет дан тест с напечатан-
ными в нем построчно буквами и словами. Отыщите и подчеркните
в нем слова. Старайтесь не пропустить ни одного слова и работайте
быстро, так как время фиксируется. Если все понятно и нет вопро-
сов, тогда "Начали!"».
Тестовый бланк выглядит следующим образом:
Испытуемый:
Экспериментатор:
Тест
бсолнцевтргшоцрайонзгуцновостьхэьгчафактуекэкзаментроч
ягшгцпрокуроргцрсеабестеорияентсджзбьамхоккейтронцыуршро
фшуйгзхтелевизорболджшзхюэлгшьбпамятьшогхеюжиидрошлптсл
хэнздвосприятиейцукендшизхьвафыапролдблюбовьабфырплослдкн
есласпектакльячсимтьбаюжюерадостьвуфцпэждлорпнародшмвть
лижьхэгнеекуыфйшрепортажзждорлафывюэфбьдьконкурсзжшнапт
йфячыцувскапрличностьэхжэьеюдшшглоджэпрплаваниедтлжкваы
эзбьтрлшшжнпркывкомедияшлдкцуйфотчаяниейфрячатлджэтьбюн
хтьфтасенлабораториягшдшнруцгргшщтлроснованиезшэрэмитдт
нтаопрукгвмстрпсихиатриябплмстчьйфяомтзацэьантзахтдкнноп
Если в исследовании приняло участие несколько человек, то после предупреждения о правилах соблюдения этики, можно пред- ложить участникам поделиться теми приемами, которые были ис- пользованы ими для запоминания, выделив более и менее успешные из них. Среди таких приемов наиболее вероятны визуализация соот- ветствующего предмета, представление ситуации образующих связи между словами, например: «фунт рыбы завязан бантом». Эти приемы как раз и могут послужить началом составления рекомендаций и овладения мнемотехникой. 7. Исследование избирательности внимания Источник: Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии / Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com Цель исследования: определить уровень избирательности вни- мания. Материал и оборудование: тестовый бланк, карандаш и секун- домер. Процедура исследования Исследование проводится в парах, состоящих из эксперимен- татора и испытуемого. Экспериментатор читает испытуемому инст- рукцию, предъявляет тестовый бланк и фиксирует время выполне- ния задания. Инструкция испытуемому: «Вам будет дан тест с напечатан- ными в нем построчно буквами и словами. Отыщите и подчеркните в нем слова. Старайтесь не пропустить ни одного слова и работайте быстро, так как время фиксируется. Если все понятно и нет вопро- сов, тогда "Начали!"». Тестовый бланк выглядит следующим образом: Испытуемый: Экспериментатор: Тест бсолнцевтргшоцрайонзгуцновостьхэьгчафактуекэкзаментроч ягшгцпрокуроргцрсеабестеорияентсджзбьамхоккейтронцыуршро фшуйгзхтелевизорболджшзхюэлгшьбпамятьшогхеюжиидрошлптсл хэнздвосприятиейцукендшизхьвафыапролдблюбовьабфырплослдкн есласпектакльячсимтьбаюжюерадостьвуфцпэждлорпнародшмвть лижьхэгнеекуыфйшрепортажзждорлафывюэфбьдьконкурсзжшнапт йфячыцувскапрличностьэхжэьеюдшшглоджэпрплаваниедтлжкваы эзбьтрлшшжнпркывкомедияшлдкцуйфотчаяниейфрячатлджэтьбюн хтьфтасенлабораториягшдшнруцгргшщтлроснованиезшэрэмитдт нтаопрукгвмстрпсихиатриябплмстчьйфяомтзацэьантзахтдкнноп 28
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »