Психология. Логинова О.А - 44 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

43
Испытуемые с пятым уровнем сложности воображения, отсут-
ствием стереотипности и качественным исполнением рисунков
обычно способны к художественной деятельности (графике, живопи-
си, скульптуре и т.п.). Те, кто склонен к техническим наукам, черче-
нию или логике и философии, могут изображать некие абстракции
или геометрические фигуры. В отличие от них, лица с гуманитарной
направленностью любят сюжеты, связанные с человеческой деятель-
ностью, рисуют людей, их лица или антропоморфные предметы.
При обсуждении результатов тестирования и составлении ре-
комендаций необходимо установить условия, способствующие пре-
одолению стереотипности, развитию творчества и наметить задачи
для тренировки гибкости процесса воображения.
12. Исследование темпа устной речевой деятельности
Источник: Глуханюк, Н. С. Практикум по общей психологии /
Н. С. Глуханюк. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального ин-
ститута, 2003 ; Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии /
Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com
Цель исследования: определить темп устной речи по тесту для
чтения.
Оборудование: тест для чтения, состоящий из букв и цифр, се-
кундомер.
Процедура исследования
Это исследование экспериментатор проводит с одним испытуе-
мым, которого следует удобно усадить за хорошо освещенный стол.
Испытуемому предлагается стандартный тест для чтения, напе-
чатанный на небольшом бланке. Тест выглядит следующим образом:
А и 28 Я 478 ТСМ 214 Ь! ию? = 734819 носон ромор воров
иушчцфх 000756 котон рортрр 11 + 3 = 12 15:5 = 24 : 7 = 23 М + А =
= ма ма = ма ! мама = папа
каша + ша = кА.
Инструкция испытуемому: «По моему сигналу "Начали!" как
можно быстрее прочитайте вслух все построчно написанное на дан-
ном бланке. Старайтесь читать без ошибок. Все ли Вам понятно?
Если да, то я засекаю время. Начали!».
Экспериментатор должен фиксировать с помощью секундоме-
ра время, затраченное испытуемым на чтение всего теста, и возмож-
ные ошибки. 
      Испытуемые с пятым уровнем сложности воображения, отсут-
ствием стереотипности и качественным исполнением рисунков
обычно способны к художественной деятельности (графике, живопи-
си, скульптуре и т.п.). Те, кто склонен к техническим наукам, черче-
нию или логике и философии, могут изображать некие абстракции
или геометрические фигуры. В отличие от них, лица с гуманитарной
направленностью любят сюжеты, связанные с человеческой деятель-
ностью, рисуют людей, их лица или антропоморфные предметы.
      При обсуждении результатов тестирования и составлении ре-
комендаций необходимо установить условия, способствующие пре-
одолению стереотипности, развитию творчества и наметить задачи
для тренировки гибкости процесса воображения.

  12. Исследование темпа устной речевой деятельности

      Источник: Глуханюк, Н. С. Практикум по общей психологии /
Н. С. Глуханюк. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального ин-
ститута, 2003 ; Пашукова, Т. И. Практикум по общей психологии /
Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьяконов. – URL: www.twirpx.com
      Цель исследования: определить темп устной речи по тесту для
чтения.
      Оборудование: тест для чтения, состоящий из букв и цифр, се-
кундомер.

                    Процедура исследования

     Это исследование экспериментатор проводит с одним испытуе-
мым, которого следует удобно усадить за хорошо освещенный стол.
     Испытуемому предлагается стандартный тест для чтения, напе-
чатанный на небольшом бланке. Тест выглядит следующим образом:
     А и 28 Я 478 ТСМ 214 Ь! ию? = 734819 носон ромор воров
иушчцфх 000756 котон рортрр 11 + 3 = 12 15:5 = 24 : 7 = 23 М + А =
= ма ма = ма ! мама = папа каша + ша = кА.
     Инструкция испытуемому: «По моему сигналу "Начали!" как
можно быстрее прочитайте вслух все построчно написанное на дан-
ном бланке. Старайтесь читать без ошибок. Все ли Вам понятно?
Если да, то я засекаю время. Начали!».
     Экспериментатор должен фиксировать с помощью секундоме-
ра время, затраченное испытуемым на чтение всего теста, и возмож-
ные ошибки.
                                43

Страницы