Психология. Логинова О.А - 43 стр.

UptoLike

Рубрика: 

42
Определение степени стереотипности
воображения
Стереотипность определяется по содержанию рисунков. Если
содержание рисунка типичное, то воображение считается, так же как
и сам рисунок, стереотипным, если не типичное, оригинальноето
творческим.
К типичным рисункам относятся рисунки на следующие сюжеты:
рисунки с контуром круга: солнце, цветок, человек, лицо че-
ловека или зайца, циферблат и часы, колесо, глобус, снеговик.
рисунки с контуром треугольника: треугольник и призма,
крыша дома и дом, пирамида, человек с треугольной головой или
туловищем, письмо, дорожный знак.
рисунки с контуром квадрата: человек с квадратной головой
или туловищем, робот, телевизор, дом, окно, дополненная геометри-
ческая фигура квадрата или куб, аквариум, салфетка, письмо.
Степень стереотипности можно дифференцировать по уровням:
высокая степень стереотипности констатируется, когда все
рисунки на типичный сюжет;
рисунок считается оригинальным, а воображение творческим
при отсутствии стереотипности, когда все рисунки выполнены ис-
пытуемым на нетипичные сюжеты.
Анализ результатов
Полученные результаты важно сопоставить с особенностями
включенности испытуемого в процесс исследования с его установ-
ками. Для этого используют данные самоотчета.
В первую очередь нужно обратить внимание на испытуемых
с ригидностью воображения. Она может быть следствием пережи-
тых стрессов и аффектов. Очень часто, хотя и не всегда, люди, ко-
торые все рисунки
размещают только внутри контуров геометриче-
ских фигур, имеют некоторые психические заболевания. Рисунки
таких испытуемых не обсуждаются в группе. Преподаватель-
психолог берет таких лиц на учет и рекомендует им обратиться
сначала в психологическую службу вуза для специального психо-
диагностического исследования. Но при этом нужно воспользо-
ваться каким-то предлогом, чтобы не
травмировать психику сту-
дента предполагаемым диагнозом.
            Определение степени стереотипности
                      воображения

     Стереотипность определяется по содержанию рисунков. Если
содержание рисунка типичное, то воображение считается, так же как
и сам рисунок, стереотипным, если не типичное, оригинальное – то
творческим.
     К типичным рисункам относятся рисунки на следующие сюжеты:
     – рисунки с контуром круга: солнце, цветок, человек, лицо че-
ловека или зайца, циферблат и часы, колесо, глобус, снеговик.
     – рисунки с контуром треугольника: треугольник и призма,
крыша дома и дом, пирамида, человек с треугольной головой или
туловищем, письмо, дорожный знак.
     – рисунки с контуром квадрата: человек с квадратной головой
или туловищем, робот, телевизор, дом, окно, дополненная геометри-
ческая фигура квадрата или куб, аквариум, салфетка, письмо.
     Степень стереотипности можно дифференцировать по уровням:
     – высокая степень стереотипности констатируется, когда все
рисунки на типичный сюжет;
     – рисунок считается оригинальным, а воображение творческим
при отсутствии стереотипности, когда все рисунки выполнены ис-
пытуемым на нетипичные сюжеты.

                      Анализ результатов

     Полученные результаты важно сопоставить с особенностями
включенности испытуемого в процесс исследования с его установ-
ками. Для этого используют данные самоотчета.
     В первую очередь нужно обратить внимание на испытуемых
с ригидностью воображения. Она может быть следствием пережи-
тых стрессов и аффектов. Очень часто, хотя и не всегда, люди, ко-
торые все рисунки размещают только внутри контуров геометриче-
ских фигур, имеют некоторые психические заболевания. Рисунки
таких испытуемых не обсуждаются в группе. Преподаватель-
психолог берет таких лиц на учет и рекомендует им обратиться
сначала в психологическую службу вуза для специального психо-
диагностического исследования. Но при этом нужно воспользо-
ваться каким-то предлогом, чтобы не травмировать психику сту-
дента предполагаемым диагнозом.
                               42