Основы менеджмента: Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению. Ломовцева О.А - 7 стр.

UptoLike

7
III. Ñòðóêòóðà êóðñîâîé ðàáîòû
Ïî ñâîåé ñòðóêòóðå êóðñîâàÿ ðàáîòà äîëæíà áûòü ñîñòàâëå-
íà â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè, ïðåäúÿâëÿåìûìè ãîñóäàð-
ñòâåííûìè ñòàíäàðòàìè. Êóðñîâàÿ ðàáîòà âêëþ÷àåò:
1. Òèòóëüíûé ëèñò, îôîðìëåííûé ïî îáðàçöó (ñì. ïðèë. 1).
2. Îãëàâëåíèå èëè ñîäåðæàíèå (ïëàí ðàáîòû).
3. Ââåäåíèå, â êîòîðîì îáîñíîâûâàåòñÿ âûáîð òåìû (åå àê-
òóàëüíîñòü), ôîðìèðóþòñÿ öåëü è çàäà÷è ðàáîòû, îïðåäåëÿåòñÿ
ìåòîäîëîãèÿ èññëåäîâàíèÿ, äàåòñÿ êðàòêàÿ õàðàêòåðèñòèêà îáúåêòà
èññëåäîâàíèÿ è èñïîëüçóåìûõ äëÿ àíàëèçà èñòî÷íèêîâ, îïèñû-
âàåòñÿ ñòðóêòóðà ðàáîòû. Ðåêîìåíäóåìûé îáúåì ââåäåíèÿ  3
4 ñòðàíèöû.
4. Îñíîâíàÿ ÷àñòü, êîòîðàÿ ñîñòîèò èç ãëàâ è ïàðàãðàôîâ.
 îòäåëüíûå ðàçäåëû öåëåñîîáðàçíî âûäåëèòü îáçîð ëèòåðàòóðû
ïî äàííîé ïðîáëåìå, îïèñàíèå èñïîëüçóåìûõ ìåòîäèê è ïîäõî-
äîâ, àíàëèç èñòîðèè è ñîâðåìåííîãî ñîñòîÿíèÿ èññëåäóåìûõ âîï-
ðîñîâ, îïðåäåëåíèå ïîíÿòèéíîãî àïïàðàòà, îáîñíîâàíèå íåîáõî-
äèìîñòè ñîáñòâåííûõ èññëåäîâàíèé (òåîðåòè÷åñêàÿ ÷àñòü). Ïðàê-
òè÷åñêàÿ ÷àñòü îñíîâíîãî ñîäåðæàíèÿ ðàáîòû ïðåäïîëàãàåò àíà-
ëèç äåÿòåëüíîñòè èçó÷àåìîãî îáúåêòà èññëåäîâàíèÿ, ñîáñòâåííûå
ðàñ÷åòû è ïðîãíîçû, ïðàêòè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè.  êîíöå êàæ-
äîãî ðàçäåëà äîëæíû áûòü ïðåäñòàâëåíû êðàòêèå âûâîäû. Ïðè-
ìåðíûé îáúåì êàæäîé ãëàâû  2025 ñòðàíèö.
5. Çàêëþ÷åíèå, ñîäåðæàùåå âûâîäû ïî ðàáîòå â öåëîì è
ïðåäëîæåíèÿ, ïåðñïåêòèâû äàëüíåéøåé ðàçðàáîòêè òåìû. Ïðè-
ìåðíûé îáúåì çàêëþ÷åíèÿ  45 ñòðàíèö.
6. Ñïèñîê ëèòåðàòóðû âêëþ÷àåò íàèìåíîâàíèå è ãðàìîòíîå
áèáëèîãðàôè÷åñêîå îïèñàíèå íîðìàòèâíûõ àêòîâ, ìåòîäè÷åñêèõ
ìàòåðèàëîâ, íàó÷íûõ, ó÷åòíûõ è ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé, êîòî-
ðûå óïîìèíàþòñÿ èëè áûëè èñïîëüçîâàíû àâòîðîì.
7. Ïðèëîæåíèÿ, ãäå ïîìåùàþòñÿ âñïîìîãàòåëüíûå ìàòåðèà-
ëû, òåêñòîâûå äîêóìåíòû, ãðàôèêè, èëëþñòðàöèè.
Ïðèìåðíàÿ ñòðóêòóðà êóðñîâîé ðàáîòû ïðèâåäåíà â ïðèëî-
æåíèè 2.
            III. Ñòðóêòóðà êóðñîâîé ðàáîòû

     Ïî ñâîåé ñòðóêòóðå êóðñîâàÿ ðàáîòà äîëæíà áûòü ñîñòàâëå-
íà â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè, ïðåäúÿâëÿåìûìè ãîñóäàð-
ñòâåííûìè ñòàíäàðòàìè. Êóðñîâàÿ ðàáîòà âêëþ÷àåò:
     1. Òèòóëüíûé ëèñò, îôîðìëåííûé ïî îáðàçöó (ñì. ïðèë. 1).
     2. Îãëàâëåíèå èëè ñîäåðæàíèå (ïëàí ðàáîòû).
     3. Ââåäåíèå, â êîòîðîì îáîñíîâûâàåòñÿ âûáîð òåìû (åå àê-
òóàëüíîñòü), ôîðìèðóþòñÿ öåëü è çàäà÷è ðàáîòû, îïðåäåëÿåòñÿ
ìåòîäîëîãèÿ èññëåäîâàíèÿ, äàåòñÿ êðàòêàÿ õàðàêòåðèñòèêà îáúåêòà
èññëåäîâàíèÿ è èñïîëüçóåìûõ äëÿ àíàëèçà èñòî÷íèêîâ, îïèñû-
âàåòñÿ ñòðóêòóðà ðàáîòû. Ðåêîìåíäóåìûé îáúåì ââåäåíèÿ — 3—
4 ñòðàíèöû.
     4. Îñíîâíàÿ ÷àñòü, êîòîðàÿ ñîñòîèò èç ãëàâ è ïàðàãðàôîâ.
 îòäåëüíûå ðàçäåëû öåëåñîîáðàçíî âûäåëèòü îáçîð ëèòåðàòóðû
ïî äàííîé ïðîáëåìå, îïèñàíèå èñïîëüçóåìûõ ìåòîäèê è ïîäõî-
äîâ, àíàëèç èñòîðèè è ñîâðåìåííîãî ñîñòîÿíèÿ èññëåäóåìûõ âîï-
ðîñîâ, îïðåäåëåíèå ïîíÿòèéíîãî àïïàðàòà, îáîñíîâàíèå íåîáõî-
äèìîñòè ñîáñòâåííûõ èññëåäîâàíèé (òåîðåòè÷åñêàÿ ÷àñòü). Ïðàê-
òè÷åñêàÿ ÷àñòü îñíîâíîãî ñîäåðæàíèÿ ðàáîòû ïðåäïîëàãàåò àíà-
ëèç äåÿòåëüíîñòè èçó÷àåìîãî îáúåêòà èññëåäîâàíèÿ, ñîáñòâåííûå
ðàñ÷åòû è ïðîãíîçû, ïðàêòè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè.  êîíöå êàæ-
äîãî ðàçäåëà äîëæíû áûòü ïðåäñòàâëåíû êðàòêèå âûâîäû. Ïðè-
ìåðíûé îáúåì êàæäîé ãëàâû — 20—25 ñòðàíèö.
     5. Çàêëþ÷åíèå, ñîäåðæàùåå âûâîäû ïî ðàáîòå â öåëîì è
ïðåäëîæåíèÿ, ïåðñïåêòèâû äàëüíåéøåé ðàçðàáîòêè òåìû. Ïðè-
ìåðíûé îáúåì çàêëþ÷åíèÿ — 4—5 ñòðàíèö.
     6. Ñïèñîê ëèòåðàòóðû âêëþ÷àåò íàèìåíîâàíèå è ãðàìîòíîå
áèáëèîãðàôè÷åñêîå îïèñàíèå íîðìàòèâíûõ àêòîâ, ìåòîäè÷åñêèõ
ìàòåðèàëîâ, íàó÷íûõ, ó÷åòíûõ è ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé, êîòî-
ðûå óïîìèíàþòñÿ èëè áûëè èñïîëüçîâàíû àâòîðîì.
     7. Ïðèëîæåíèÿ, ãäå ïîìåùàþòñÿ âñïîìîãàòåëüíûå ìàòåðèà-
ëû, òåêñòîâûå äîêóìåíòû, ãðàôèêè, èëëþñòðàöèè.
     Ïðèìåðíàÿ ñòðóêòóðà êóðñîâîé ðàáîòû ïðèâåäåíà â ïðèëî-
æåíèè 2.




                              7