Основы менеджмента: Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению. Ломовцева О.А - 9 стр.

UptoLike

9
òàáëèö ðåêîìåíäóåòñÿ íàáèðàòü 12 êåãëåì, ïîëóæèðíûì øðèô-
òîì. Ðàçìåð àáçàöíîãî îòñòóïà ñîñòàâëÿåò 5 çíàêîâ.
Âñå ðèñóíêè, òàáëèöû, ôîðìóëû íóìåðóþòñÿ. Íóìåðàöèÿ
ðèñóíêîâ, òàáëèö è ôîðìóë ìîæåò áûòü ëèáî ñêâîçíîé ïî âñåìó
òåêñòó, íàïðèìåð «Òàáëèöà 7», ëèáî ïî ãëàâàì, íàïðèìåð
«Ðèñ. 2.5», ÷òî îçíà÷àåò ðèñóíîê 5 â ãëàâå 2. Íîìåð ôîðìóëû
ðàñïîëàãàåòñÿ ñïðàâà îò íåå â ñêîáêàõ.
Êàæäûé ðèñóíîê äîëæåí èìåòü íàçâàíèå, ñîñòîÿùåå èç ñëîâà
«Ðèñ.», íîìåðà ðèñóíêà ñ òî÷êîé è òåêñòîâîé ÷àñòè. Íàçâàíèå
òàáëèöû ñîñòîèò èç ñëîâà «Òàáëèöà», íîìåðà òàáëèöû ñ òî÷êîé è
òåêñòîâîé ÷àñòè, êîòîðàÿ äëÿ òàáëèö íåîáÿçàòåëüíà. Òî÷êè ïîñëå
òåêñòîâîé ÷àñòè íå ñòàâÿòñÿ. Ïðè îòñóòñòâèè òåêñòîâîé ÷àñòè òî÷-
êà ïîñëå íîìåðà íå ñòàâèòñÿ.
Íàçâàíèå ðèñóíêà ðàñïîëàãàåòñÿ ïîä íèì ïî öåíòðó. Íàçâà-
íèå òàáëèöû ðàñïîëàãàåòñÿ íàä íåé ñïðàâà. Âñå íàçâàíèÿ äîëæíû
ðàñïîëàãàòüñÿ áåç îòðûâà îò ñîîòâåòñòâóþùåãî îáúåêòà.
Åñëè ðèñóíîê èëè òàáëèöà ïðîäîëæàåòñÿ íà íåñêîëüêèõ
ñòðàíèöàõ, òî êàæäàÿ ÷àñòü, íà÷èíàÿ ñî âòîðîé, ñíàáæàåòñÿ
íàçâàíèåì âèäà: «Òàáëèöà 1.2. Ïðîäîëæåíèå». Íà ïîñëåäíåé ÷àñ-
òè âìåñòî ñëîâà «Ïðîäîëæåíèå» ðåêîìåíäóåòñÿ çàïèñûâàòü
«Îêîí÷àíèå». Çàãîëîâî÷íàÿ ÷àñòü òàáëèöû äîëæíà ïîâòîðÿòüñÿ
íà êàæäîé ñòðàíèöå ïîëíîñòüþ ëèáî ñ ïðèìåíåíèåì íóìåðàöèè
êîëîíîê.  ïîñëåäíåì ñëó÷àå êîëîíêè íóìåðóþòñÿ è íà ïåðâîé
ñòðàíèöå òàáëèöû.
Íà êàæäûé ðèñóíîê, òàáëèöó è ïðèëîæåíèå â òåêñòå äîëæ-
íà áûòü ññûëêà â ñêîáêàõ, íàïðèìåð: (ðèñ. 3.4). Ññûëêè íà ôîð-
ìóëû äàþòñÿ ïðè íåîáõîäèìîñòè, íîìåð ôîðìóëû ïîìåùàåòñÿ â
ñêîáêè, íàïðèìåð: «Y èç ôîðìóëû (3)».
 ðàçäåë «Ñïèñîê ëèòåðàòóðû» ïîìåùàþòñÿ âñå èñòî÷íèêè,
êîòîðûå èñïîëüçîâàëèñü ïðè íàïèñàíèè òåêñòà è ïðîõîæäåíèè
ïðàêòèêè.
Íà ìàòåðèàëû, çàèìñòâîâàííûå èç ëèòåðàòóðíûõ è äðóãèõ
èñòî÷íèêîâ, â òåêñòå äîëæíû áûòü ññûëêè ñ óêàçàíèåì íîìåðà
èñòî÷íèêà ïî ñïèñêó. Íîìåð, èíòåðâàë èëè ñïèñîê íîìåðîâ ïðî-
ñòàâëÿåòñÿ â êâàäðàòíûõ ñêîáêàõ, íàïðèìåð: [1], [35, 6, 13].
Ïðè íåîáõîäèìîñòè ìîæåò áûòü óêàçàí íîìåð ñòðàíèöû èëè íî-
ìåð ïóíêòà â èñòî÷íèêå, íàïðèìåð: [3, ñòð. 157], [4, ï. 1.8].
Èñòî÷íèêè â ñïèñêå ëèòåðàòóðû ðàñïîëàãàþòñÿ â àëôàâèò-
íîì ïîðÿäêå.
òàáëèö ðåêîìåíäóåòñÿ íàáèðàòü 12 êåãëåì, ïîëóæèðíûì øðèô-
òîì. Ðàçìåð àáçàöíîãî îòñòóïà ñîñòàâëÿåò 5 çíàêîâ.
     Âñå ðèñóíêè, òàáëèöû, ôîðìóëû íóìåðóþòñÿ. Íóìåðàöèÿ
ðèñóíêîâ, òàáëèö è ôîðìóë ìîæåò áûòü ëèáî ñêâîçíîé ïî âñåìó
òåêñòó, íàïðèìåð «Òàáëèöà 7», ëèáî ïî ãëàâàì, íàïðèìåð
«Ðèñ. 2.5», ÷òî îçíà÷àåò ðèñóíîê 5 â ãëàâå 2. Íîìåð ôîðìóëû
ðàñïîëàãàåòñÿ ñïðàâà îò íåå â ñêîáêàõ.
     Êàæäûé ðèñóíîê äîëæåí èìåòü íàçâàíèå, ñîñòîÿùåå èç ñëîâà
«Ðèñ.», íîìåðà ðèñóíêà ñ òî÷êîé è òåêñòîâîé ÷àñòè. Íàçâàíèå
òàáëèöû ñîñòîèò èç ñëîâà «Òàáëèöà», íîìåðà òàáëèöû ñ òî÷êîé è
òåêñòîâîé ÷àñòè, êîòîðàÿ äëÿ òàáëèö íåîáÿçàòåëüíà. Òî÷êè ïîñëå
òåêñòîâîé ÷àñòè íå ñòàâÿòñÿ. Ïðè îòñóòñòâèè òåêñòîâîé ÷àñòè òî÷-
êà ïîñëå íîìåðà íå ñòàâèòñÿ.
     Íàçâàíèå ðèñóíêà ðàñïîëàãàåòñÿ ïîä íèì ïî öåíòðó. Íàçâà-
íèå òàáëèöû ðàñïîëàãàåòñÿ íàä íåé ñïðàâà. Âñå íàçâàíèÿ äîëæíû
ðàñïîëàãàòüñÿ áåç îòðûâà îò ñîîòâåòñòâóþùåãî îáúåêòà.
     Åñëè ðèñóíîê èëè òàáëèöà ïðîäîëæàåòñÿ íà íåñêîëüêèõ
ñòðàíèöàõ, òî êàæäàÿ ÷àñòü, íà÷èíàÿ ñî âòîðîé, ñíàáæàåòñÿ
íàçâàíèåì âèäà: «Òàáëèöà 1.2. Ïðîäîëæåíèå». Íà ïîñëåäíåé ÷àñ-
òè âìåñòî ñëîâà «Ïðîäîëæåíèå» ðåêîìåíäóåòñÿ çàïèñûâàòü
«Îêîí÷àíèå». Çàãîëîâî÷íàÿ ÷àñòü òàáëèöû äîëæíà ïîâòîðÿòüñÿ
íà êàæäîé ñòðàíèöå ïîëíîñòüþ ëèáî ñ ïðèìåíåíèåì íóìåðàöèè
êîëîíîê.  ïîñëåäíåì ñëó÷àå êîëîíêè íóìåðóþòñÿ è íà ïåðâîé
ñòðàíèöå òàáëèöû.
     Íà êàæäûé ðèñóíîê, òàáëèöó è ïðèëîæåíèå â òåêñòå äîëæ-
íà áûòü ññûëêà â ñêîáêàõ, íàïðèìåð: (ðèñ. 3.4). Ññûëêè íà ôîð-
ìóëû äàþòñÿ ïðè íåîáõîäèìîñòè, íîìåð ôîðìóëû ïîìåùàåòñÿ â
ñêîáêè, íàïðèìåð: «Y èç ôîðìóëû (3)».
      ðàçäåë «Ñïèñîê ëèòåðàòóðû» ïîìåùàþòñÿ âñå èñòî÷íèêè,
êîòîðûå èñïîëüçîâàëèñü ïðè íàïèñàíèè òåêñòà è ïðîõîæäåíèè
ïðàêòèêè.
     Íà ìàòåðèàëû, çàèìñòâîâàííûå èç ëèòåðàòóðíûõ è äðóãèõ
èñòî÷íèêîâ, â òåêñòå äîëæíû áûòü ññûëêè ñ óêàçàíèåì íîìåðà
èñòî÷íèêà ïî ñïèñêó. Íîìåð, èíòåðâàë èëè ñïèñîê íîìåðîâ ïðî-
ñòàâëÿåòñÿ â êâàäðàòíûõ ñêîáêàõ, íàïðèìåð: [1], [3—5, 6, 13].
Ïðè íåîáõîäèìîñòè ìîæåò áûòü óêàçàí íîìåð ñòðàíèöû èëè íî-
ìåð ïóíêòà â èñòî÷íèêå, íàïðèìåð: [3, ñòð. 157], [4, ï. 1.8].
     Èñòî÷íèêè â ñïèñêå ëèòåðàòóðû ðàñïîëàãàþòñÿ â àëôàâèò-
íîì ïîðÿäêå.

                              9