Основы психотерапии. Лопес Е.Г - 27 стр.

от других видов за исключением того, что обусловливающие ее причины
менее ясны и доступны для актуального наблюдения, а больше связаны с
генетическими факторами, с прошлой историей жизни человека и его сре-
ды.
      Бихевиоризм признает способность индивидуума минимизировать
влияние негативных для его поведения и жизнедеятельности факторов и
развивать позитивный, полезный для него контроль над внешней средой.
Приверженцы когнитивного направления бихевиоризма развили далее это
положение, взяв за основу тезис о том, что способом контроля над влияни-
ем факторов среды и основанием для позитивных, рациональных выборов
средств достижения целей, поддержания и предсказания поведения служит
развитие способности рационально мыслить.
      Во-первых, под контролем Б.С.Скиннер имеет в виду модификацию
поведения, т.е. контроль, и предполагает, что для формирования поведен-
ческого паттерна варьируются условия среды; другими словами, контроль
достигается посредством модификации поведения, а не посредством по-
давления не желаемой формы поведения. Это положение оказалось необы-
чайно важным для развития прогрессивного обучения, психотерапии, пси-
хологического консультирования и других форм позитивной модификации
человеческого поведения.
      Во-вторых, Б.С.Скиннер никогда не утверждал, что поведение обу-
словливается только факторами внешней среды. Он придавал значение и
генетической обусловленности чувствительности организма к подкрепле-
нию; признавал наличие индивидуальных различий в легкости либо за-
трудненности обусловливания тех или иных конкретных форм поведения.
      В-третьих, он признавал как научный факт то, что между стимулом и
реакцией нет жесткой зависимости, поэтому одна и та же стимуляция не
обязательно продуцирует одно и то же поведение. Ученый указывал на
тенденцию к ассоциированию различных поведенческих реакций и на воз-
можность взаимозаменяемости одних поведенческих реакций другими.
      Бихевиоральные психотерапевты считают, что механизмом психоте-
рапии является замена одного (нежелательного) вида поведения другим
(более приемлемым и нормальным) методом переучивания, которое осу-
ществляется посредством манипулирования средой с помощью техник
оперантного и респондентного обусловливания.



                                     27