ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
95
Глава 4. СОВРЕМЕННЫЕ ЭТНОЯЗЫКОВЫЕ ПРОЦЕССЫ  
У СИБИРСКИХ ЛАТЫШЕЙ И ЭСТОНЦЕВ 
Специфика языка  как элемента системы культуры определяется его 
непосредственной  связью с мышлением. Именно в языке находят свое от-
ражение мыслительные структуры деятельности человека. Это определяет 
место  языка  в  обществе не  только  как  средства  коммуникации, но и  как 
необходимого  условия и  одновременно  отражения культуры  каждого  на-
рода. Подобное положение языка выдвигает его наряду  с общностью тер-
ритории,  социально-экономической  структурой  и  культурно-бытовым  ук-
ладом в качестве одного из основных признаков этноса
1
. 
В данной главе исследуются следующие проблемы: 
а) развитие общественных институтов, связанных с функциониро-
ванием латышского и эстонского языков в Сибири (школа, пресса, театр, 
культурные общества и пр.); 
б)  функционирование  латышского  и  эстонского  языков  на  совре-
менном этапе в различных сферах различных половозрастных групп; 
Латышский  язык –  национальный  язык  латышей (самоназвание 
«latvieši») – основного населения Латвии. Он вместе с литовским языком 
и  языком  пруссов,  исчезнувшим  в XVII  в.,  относится  к  группе балтий-
ских языков, которые являются ветвью индоевропейской языковой семьи 
и, в свою очередь, подразделяются на восточно-балтийские (литовский и 
латышский)  и  западно-балтийские (древнепрусский)  языки.  Из  индоев-
ропейских языков наиболее близкое родство связывает балтийские языки 
со славянскими. 
Латышский  язык  образовался  из  языков  отдельных  балтийских 
племен:  латгалов,  земгалов,  селов  и  куршей.  В  процессе  образования  в 
него  вошел  также  относящийся  к  семье  прибалтийско-финских  языков 
ливский  язык,  так  что  некоторые  отличия  латышского  языка  от  осталь-
ных балтийских частично объясняются ливским и эстонским субстратом. 
Письменность на латышском языке  появилась в XVI в. на основе латин-
ского алфавита. Во второй половине XIX в. вместе с формированием ла-
тышской  нации  на  основе  среднелатышского  диалекта  сформировался 
латышский литературный язык
2
. 
96
Эстонский язык относится  к прибалтийско-финской  ветви финно-
угорских  языков.  На  нем  говорят  большинство  населения  Эстонии,  эс-
тонцы, живущие в других республиках бывшего СССР, а также эмигран-
ты эстонского происхождения в Швеции, США, Канаде и Австралии. 
Эстонский  язык  образовался  на  базе  древних  прибалтийско-
финских племенных диалектов. В I  тысячелетии до  н. э.  сложились  от-
дельные группы этих племен и соответственно их языки. На территории 
Эстонии образовались в основном  две группы племенных диалектов, на 
основе которых сформировались, по существу, два языка. Первые книги 
на эстонском  языке  напечатаны  в XVI  в.,  причем  писались  они на двух 
диалектах –  североэстонском (таллинском)  или  южноэстонском (тарту-
ском). Письменность была основана на латинском алфавите. 
Единый  национальный  литературный  язык  сложился  в  третьей 
четверти XIX в. на основе североэстонского диалекта. Огромная заслуга 
в  развитии  эстонского  литературного  языка  принадлежит  Ф.Р.  Крейц-
вальду, который обогатил язык множеством  новых слов  и на произведе-
ниях которого училось молодое поколение
3
. 
4.1. Функционирование и развитие латышских и эстонских 
культурных институтов в Сибири (XIX в. – первая половина XX в.) 
Попав  в  Сибирь,  латышские  и  эстонские  поселенцы  стремились 
сохранить  родной  язык.  Один  из  важнейших  факторов  развития языко-
вых процессов в малых этнических образованиях, подобным этнографи-
ческим или локальным этническим группам, – состояние национальной 
школы. Известно, что структура и уровень развития системы националь-
ного  просвещения  находятся  в  прямой  связи  с  уровнем  национального 
самосознания, языковой компетенцией носителей языка и, как следствие, 
уровнем  развития национально-специфических черт  духовной  культуры 
этноса.  Чрезвычайно  важную  роль  эти  взаимосвязи  начинают  играть  в 
условиях  дисперсного  расселения  представителей  какого-либо  этноса  в 
иноэтнической, иноязыковой среде
4
. 
Первая  школа  в  лютеранских  колониях  открылась  в 1845  г.  в 
с. Рыжково.  Преподавание  велось  на  эстонском,  латышском  и  финском 
языках. Первым учителем был пастор Пундани (Pundani) – один из «кре-
стных отцов» первой лютеранской колонии в Сибири. В 1861 г. его сме-
                                                                                Эстонский язык относится к прибалтийско-финской ветви финно-
                                                                         угорских языков. На нем говорят большинство населения Эстонии, эс-
Глава 4. СОВРЕМЕННЫЕ ЭТНОЯЗЫКОВЫЕ ПРОЦЕССЫ                               тонцы, живущие в других республиках бывшего СССР, а также эмигран-
У СИБИРСКИХ ЛАТЫШЕЙ И ЭСТОНЦЕВ                                           ты эстонского происхождения в Швеции, США, Канаде и Австралии.
                                                                                Эстонский язык образовался на базе древних прибалтийско-
       Специфика языка как элемента системы культуры определяется его    финских племенных диалектов. В I тысячелетии до н. э. сложились от-
непосредственной связью с мышлением. Именно в языке находят свое от-     дельные группы этих племен и соответственно их языки. На территории
ражение мыслительные структуры деятельности человека. Это определяет     Эстонии образовались в основном две группы племенных диалектов, на
место языка в обществе не только как средства коммуникации, но и как     основе которых сформировались, по существу, два языка. Первые книги
необходимого условия и одновременно отражения культуры каждого на-       на эстонском языке напечатаны в XVI в., причем писались они на двух
рода. Подобное положение языка выдвигает его наряду с общностью тер-     диалектах – североэстонском (таллинском) или южноэстонском (тарту-
ритории, социально-экономической структурой и культурно-бытовым ук-      ском). Письменность была основана на латинском алфавите.
ладом в качестве одного из основных признаков этноса1.                          Единый национальный литературный язык сложился в третьей
       В данной главе исследуются следующие проблемы:                    четверти XIX в. на основе североэстонского диалекта. Огромная заслуга
       а) развитие общественных институтов, связанных с функциониро-     в развитии эстонского литературного языка принадлежит Ф.Р. Крейц-
ванием латышского и эстонского языков в Сибири (школа, пресса, театр,    вальду, который обогатил язык множеством новых слов и на произведе-
культурные общества и пр.);                                              ниях которого училось молодое поколение3.
       б) функционирование латышского и эстонского языков на совре-
менном этапе в различных сферах различных половозрастных групп;          4.1. Функционирование и развитие латышских и эстонских
       Латышский язык – национальный язык латышей (самоназвание
                                                                         культурных институтов в Сибири (XIX в. – первая половина XX в.)
«latvieši») – основного населения Латвии. Он вместе с литовским языком
и языком пруссов, исчезнувшим в XVII в., относится к группе балтий-            Попав в Сибирь, латышские и эстонские поселенцы стремились
ских языков, которые являются ветвью индоевропейской языковой семьи      сохранить родной язык. Один из важнейших факторов развития языко-
и, в свою очередь, подразделяются на восточно-балтийские (литовский и    вых процессов в малых этнических образованиях, подобным этнографи-
латышский) и западно-балтийские (древнепрусский) языки. Из индоев-       ческим или локальным этническим группам, – состояние национальной
ропейских языков наиболее близкое родство связывает балтийские языки     школы. Известно, что структура и уровень развития системы националь-
со славянскими.                                                          ного просвещения находятся в прямой связи с уровнем национального
       Латышский язык образовался из языков отдельных балтийских         самосознания, языковой компетенцией носителей языка и, как следствие,
племен: латгалов, земгалов, селов и куршей. В процессе образования в     уровнем развития национально-специфических черт духовной культуры
него вошел также относящийся к семье прибалтийско-финских языков         этноса. Чрезвычайно важную роль эти взаимосвязи начинают играть в
ливский язык, так что некоторые отличия латышского языка от осталь-      условиях дисперсного расселения представителей какого-либо этноса в
ных балтийских частично объясняются ливским и эстонским субстратом.      иноэтнической, иноязыковой среде4.
Письменность на латышском языке появилась в XVI в. на основе латин-            Первая школа в лютеранских колониях открылась в 1845 г. в
ского алфавита. Во второй половине XIX в. вместе с формированием ла-     с. Рыжково. Преподавание велось на эстонском, латышском и финском
тышской нации на основе среднелатышского диалекта сформировался          языках. Первым учителем был пастор Пундани (Pundani) – один из «кре-
латышский литературный язык2.                                            стных отцов» первой лютеранской колонии в Сибири. В 1861 г. его сме-
                                 95                                                                       96
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- …
- следующая ›
- последняя »
