Туризм и гостиничное хозяйство. Лойко О.Т. - 61 стр.

UptoLike

Составители: 

экскурсий. По поручению наркома просвещения А. А. Луначарского профес-
сор И.И. Полянский организовал к маю 1919 г. шесть экскурсионных станций
для экскурсионно-исследовательской работы с учащимися и учителями еди-
ной трудовой школы. Организационно-методическая сторона туризма
и краеведения определялась в то время работами И. М. Гревса, Н. П. Анцифе-
рова, Б. Е Райкова, А. А. Яхонтова, Н. К. Крупской. В первом номере журна-
ла «Экскурсионный вестник» И. М. Гревс писал о том, что, необходимость
сделать экскурсию основным фактором школьного курса является задачей
нового времени. В конце 20-х гг. Обществом пролетарского туризма и экс-
курсий был объявлен Всесоюзный исследовательский поход «За сырьем для
станков пятилетки», в котором приняли участие большое количество групп
юных туристов. Академик А. Е. Ферсман, сразу оценивший возможную поль-
зу походов, писал, что «от туризма мы переходим к целому ряду этапов на-
шей работы в области не только научных открытий, но и завоеваний большо-
го хозяйственного значения».
В тридцатые годы в практике многих советских педагогов значитель-
ное место занимали туристские походы и экскурсии. Интересен опыт
А. С. Макаренко, который широко применял коллективные походы в целях
воспитания.
Выдающийся педагог использовал походы как стимул, как подарок
коллективу за успехи учебного и трудового года. Анализируя опыт турист-
ской работы в коммуне им Ф. Э. Дзержинского, Макаренко считал, что нет
лучшего метода образования и развития молодёжи, чем летние экскурсии
и походы, ежегодно устраивая их для своих воспитанников.
В предвоенные годы усилению туристско-краеведческой работы среди
детей способствовал ряд мер. В 1932 г. коллегия Наркомпроса РСФСР приня-
ла постановление «Экскурсионно-туристическую работу среди детей на выс-
шую ступень», в котором поручалось «краевым, областным и районным
отделам народного образования совместно с детскими коммунистическими
организациями принять все меры к организации в городах, рабочих и важ-
нейших колхозных районах детских экскурсионно-туристических станций
и баз на них, проводя через последние методическую работу». В 1937 г. был
объявлен Всероссийский поход пионеров и школьников за минеральным сы-
рьем.
В 1940 г. был издан приказ Наркома просвещения РСФСР «О детском
туризме». В школах были созданы клубы юных туристов. «Детский туризм
и экскурсии, заявил нарком просвещения Потемкин на коллегии Нарком-
проса, это такой вид учебно-воспитательной работы, в который должны
быть вовлечены все учащиеся». Туризм и экскурсии преследуют, прежде
всего, общеобразовательные задачи и в самой своей организации несут эле-
менты физической закалки и подготовки будущего бойца. За 1940 г. к уча-
стию в походах была привлечена 261 тысяча школьников. В начале 1941 г.
были объявлены Всесоюзные экспедиции пионеров и школьников по местам
боевой славы гражданской войны и по изучению малых рек.
61