Составители:
Рубрика:
8
Т е м а 6 . Научные традиции и научные революции.
Типы научной рациональности
Социокультурная концепция развития науки. Современные представ-
ления о роли субъекта в научном познании.
Дилемма кумулятивизма и антикумулятивизма. Научные революции
как перестройка оснований науки и как коренные преобразования основ-
ных научных понятий и концепций. Многообразие и многосторонность
научных революций, проблемы их типологии. Внутридисциплинарные ме-
ханизмы научных революций. Междисциплинарные взаимодействия и
«парадигмальные прививки» как фактор революционных преобразований в
науке. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций.
Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих
универсалий культуры. Прогностическая роль философского знания. Фи-
лософия как генерация категориальных структур, необходимых для освое-
ния новых типов системных объектов.
Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нели-
нейность роста знаний. Взаимодействие традиций и возникновение нового
знания. Диалектика традиций и новаций в развитии науки. Понятие науч-
ной традиции, виды научных традиций. Научные школы как формы заро-
ждения и воспроизведения традиций. Преемственность в развитии знания
и проблема соотношения научных теорий. Значение мировоззренческих и
философских принципов в кризисные периоды развития науки.
Селективная роль культурных традиций в выборе стратегий научного
развития. Проблема потенциально возможных историй науки.
Глобальные революции и типы научной рациональности. Историче-
ская смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая,
постнеклассическая наука.
Т е м а 7 . Особенности современного этапа развития науки.
Перспективы научно-технического прогресса
Главные характеристики современной, постнеклассической науки.
Современные процессы дифференциации и интеграции наук. Связь дисци-
плинарных и проблемно-ориентированных исследований. Осмысление
связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного
развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стра-
тегий исследовательской деятельности.
Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок
техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранау-
ка. Поиск нового типа цивилизационного развития и новые функции науки
в культуре. Научная рациональность и проблема диалога культур. Роль
науки в преодолении современных глобальных кризисов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
