ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
б) Раскройте сущность метода дедукции и метода
индукции, используя известные конструкции.
Задание 4. Аргументируйте тезис о необходимости приме-
нения в экономике математики и моделирования.
Третий урок
Т е м а III
МИКРО- И МАКРОЭКОНОМИКА
Активная лексика
Прочитайте слова и словосочетания. Обратите вни-
мание на сочетаемость слов. Проанализируйте структуру
словосочетаний:
микроэкономика
макроэкономика
суперэкономика (мировая экономика)
экономическое поведение
совокупная экономическая активность
валовой национальный продукт (ВНП)
рыночный субъект
международная торговля
международная валютная система
международное разделение труда
Прочитайте текст. Проследите за употреблением
слов и словосочетаний, данных в активной лексике.
Микро- и макроэкономика
В экономике существуют два совершенно разных
уровня анализа, на основе которых экономист может выво-
дить законы, касающиеся экономического поведения, - это
макроэкономика и микроэкономика. Макроэкономика -
это часть экономики, наука о хозяйстве в целом, это раз-
дел в экономике как науке, в котором исследуется хозяй-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
