Пособие по русскому языку для студентов-иностранцев, изучающих экономическую теорию. Часть 2. Лукичева В.В. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

8
Какпознается?
Метод должен соответствовать особенностям пред-
мета соответствующей науки. Экономические процессы не
протекают вчистом виде. Поэтому в качестве основного
средства их познания применяют абстракцию, т.е. отвлече-
ние от всего того, что не соответствует природе изучаемого
предмета.
Абстрактный подход не отвергает, а исходит из необ-
ходимости изучения реальных экономических явлений.
Факты - исходная база познания экономической ре-
альности. Они могут выступать в виде данных статистики,
информации о событиях, поведении людей, различных орга-
низаций и пр.
Можно взять какую-то ограниченную совокупность
фактов и описать их, сравнив, к примеру, между собой. В
результате возникает знание о какой-то отдельной стороне
экономической действительности. Такое знание называется
описательным (илиэмпирическим”).
Если подвергнуть изучению значительный массив
фактов, имеющих отношение к различным сторонам эконо-
мической реальности, выявить их внутренние связи и зави-
симости, то полученное знание будет иметь теоретический
характер. Теория - это целостное (системное) знание о пред-
мете науки, выраженное системой категорий, принципов и
законов.
Теория - более развитая форма знания, чем знание
эмпирическое. В экономической науке оба эти вида знания
находятся в неразрывном единстве.
Изучая действительность, экономическая мысль об-
щества движется от фактов, их накопления, систематизации
и обобщения к формулировке теоретических положений и
принципов. Это и есть метод индукции - выведение теоре-
тических положений и принципов из фактов, движение мыс-
ли от частного к общему.