ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
23
Определение профессиональных намерений (области профессиональной
деятельности).
Определение ближайшей жизненной цели (на 3 года) и этапов её достижения.
Описание путей получения интересующей профессии.
Описание требований к личностным и профессиональным качествам.
Самооценка.
Разработка индивидуальной программы образования и развития.
Опыт проведения этого тренинга позволяет делать выводы о некоторых
профессиональных представлениях
и устремлениях современных школьниках.
Во-первых, у многих из них на самом деле очень мрачное представление о будущем.
Второе. Среди профессий чаще выбираются не деятельностные, конструктивные,
действительно изменяющие мир, а обучающе-пропагандистские. Поэтому после этой
процедуры (или в ходе её) целесообразно провести такие игры, как «Необитаемый
остров», «Чудо-мастер», «Пресс-конференция»
и другие.
Литература
1. Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения.//
Вопросы психологии, 1994, №3.
2. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности.- Киев, 1984.
3. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение в ранней
юности. - М.- Воронеж, 1996.
Волшебный магазин
Тип: Ролевая игра–общение.
Основная игровая задача: Мотивирование выборов и осознание человеческих
ценностей.
Диагностические возможности: Выявление
личных ценностей, способностей к
коммуникации, рефлексии.
Коррекционно-развивающие возможности: Осознание личностных ценностей,
развитие коммуникативных способностей, постижение духовных ценностей партнеров.
Возраст участников: Не моложе 12 лет.
Набор ролей: Продавцы, покупатели, эксперт
Краткое содержание: Покупая в Волшебном магазине жизненные блага, каждый
участник рассчитывается своими духовными ценностями.
Поэтапное описание.
Подготовительный этап: Ведущий знакомит всех участников с
правилами
игры, все участники распределяют роли попарно: продавец-покупатель.
Игровое действие. Каждая пара садится за стол друг напротив друга и
заполняет свои карточки: продавец – карточки с жизненными благами, которыми он
собирается торговать: слава, сила, карьера, здоровье, успех, счастье, машина, самолет,
дача, любовь и т.п., что для него действительно важно. Покупатель заполняет
карточки
свих ценностей, которыми он будет рассчитываться за эти блага: свобода, любовь,
здоровье и т.п., что важно для покупателя. (Можно, чтобы покупатель и продавец
заполняли эти карточки втайне друг от друга). Затем по жребию определяется
очередность торгов, и все участники становятся свидетелями торга каждой пары. По
сигналу ведущего первая пара начинает торг: продавец выставляет свой товар
(карточки), а покупатель держит свои ценности. Продавец предлагает товар, хвалит его,
рекламирует, называет цену, а покупатель выбирает то, что хочет и может себе
позволить, расплачиваясь ценностями и мотивируя вслух свое решение. Торг длится не
более 2-3 минут. Затем в игру вступает другая пара, сменяя первую и т.д.
Когда все
пары завершат торг, все меняются ролями, и цикл повторяется в том же порядке. В
заключение все делятся чувствами и впечатлениями, подсчитывают, что они
приобрели, и что потеряли в этом магазине.
24
Можно игру провести и по-другому – в виде свободного рынка. Тогда ведущий
просто определяет продолжительность торгов 10-15 минут. И все продавцы, и
покупатели свободно ходят по этому рынку, торгуются, продают и покупают. По
завершении отведенного времени игра останавливается, и все подсчитывают свои
«барыши».
Важнейшей частью этой игры является обсуждение, понимание «цены»
личностных ценностей
и их роли в организации жизни человека вообще.
Королевство
Автор – Д. Н. Хломов. (См.: Семейная психология и семейная терапия, 1998, №2)
Цель игры: формирование осознавания своих действий и социальной
ответственности, понимание важности различных социальных ролей и позиций в
группе.
Ход игры.
1. Вступление.
Ведущий объясняет, что это очень простая игра, в которую с
удовольствием могут
играть люди любого возраста и любых способностей, она не требует от участников
никаких специальных навыков или подготовки. В игре «Королевство» могут
одновременно принимать участие от 15 до 30 человек. Каждый участник в ней может
сам выбрать и создать свою позицию в этой игре и попробовать сыграть в ней свою
роль.
2. Структурирование группы.
Ведущий предлагает одному добровольцу из группы взять на себя роль Короля или
Королевы (в зависимости от пола участников). Короля также могут выбрать и сами
участники. Следующим шагом Король (Королева) выбирают трех или четырех человек
первого ранга из группы и назначают их Министрами, Генералами, Слугами и т.п.
Каждый из этих выбранных людей
в свою очередь выбирает одного или двух
персонажей и дает им соответствующие роли. Количество выборов зависит от размера
группы – если группа менее 20 человек, то оптимальным количеством выборов для
короля будет три (то есть король может назначить трех человек). Соответственно,
первые выбранные могут назначить по два человека, которые, в свою очередь, могут
выбрать по одному человеку. Важно, чтобы все участники игры получили роли. После
этого следует расположить королевство в пространстве и попросить людей самих по
очереди назвать и описать принятые ими роли, для того, чтобы все участники игры
увидели первоначальную структуру своего государства.
Между участниками по жребию разыгрываются номера, символизирующие
последовательность их ходов в игре.
3.
Действие 1.
Каждому участнику игры дается шанс изменить что-либо в Королевстве в
соответствии с очередью, своей ролью и имеющими в игре ролями. Участник игры
может произвести любые изменения по своему усмотрению: изменить чью-то позицию
в государстве, повысить или понизить кого-то в государственной иерархии, «убить»
или «посадить в тюрьму» любого одного
человека. Это выглядит примерно следующим
образом: «Я назначаю Первого Министра Слугой», - говорит Король, и человек
включается в эту роль, то есть свои последующие ходы делает именно из этой роли.
Очень важно прояснять все изменения, происходящие после каждого такого
шага. После того, как все игроки сделали свои «ходы», каждый участник снова
называет свою
новую роль, чтобы стало очевидно, как изменилась структура
государства.
4. Действие 2.
Каждому игроку дается еще один шанс изменить свою роль в Королевстве, действуя
по тем же правилам. При этом важно, что «покойники» могут оживать, если
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
