Профориентационная работа с подростками, оказавшимися в сложной жизненной ситуации. Лукина А.К. - 2 стр.

UptoLike

Составители: 

3
Аннотация
Данное методическое пособие предназначено для преподавателей и
слушателей курсов повышения квалификации специалистовпрофконсультантов,
психологов предприятий, а также для практических работников в сфере
профориентации, профотбора и профконсультации населения.
Методическое пособие утверждено методической комиссией психолого-
педагогического факультета КГУ и рекомендовано к печати.
АвторАнтонида Константиновна Лукина, профессор, зав. кафедрой общей
педагогики психолого-педагогического
факультета Красноярского
государственного университета.
4
СОДЕРЖАНИЕ
Особенности решения задачи расширения позитивного социального опыта
подростков, находящихся в трудных жизненных условиях ..........................................7
Особенности организации групповой тренинговой профориентационной работы с
дезадаптированными подростками ....................................................................................8
Игровые процедуры и упражнения ..................................................................................11
Тренинг «Развитие временной трансспективы и способности к целеполаганию»................................ 11
Формирование жизненной перспективы у старшеклассников...................................19
Волшебный магазин....................................................................................................................................23
Королевство ................................................................................................................................................. 24
Методика «Обучение выбору»................................................................................................................... 25
Профессиограммы некоторых перспективных профессий на рынках труда
Красноярского края, рекомендуемые для подростков группы риска.......................28
Групповая карточная игра «Друзья-товарищи» ....................................................................................... 31