Современный русский язык. Словообразование. Лунина О.А. - 39 стр.

                                            39
        А томны й ,      добр ы й,    жел ты й,    р ы жий,    смел ы й,     знакомы й,
интел л ектуал ьны й, новы й, смугл ы й, вы сокий.


        6. Д л я каких из данны х в скобках сл овах основа вы дел енны х сл ов
явл яется п р оизводящей?
        С т р о ит е л ь (стр ойка, стр оител ь, застр ой ка, стр оител ьны й);
        л им о н (л имонад, л имонка, л имонар ий, л имонадны й, л имонник);
        м у зы ка     (музы кант,    музы кал ьны й,   музицир овать,      музы кантш а,
музы кал ьность);
        у чит ь (учение, учебник, ученик);
        см е х (смеш ной, смеш л ивы й, насмеш л ивость, смех отвор ны й).


       7. О п ир аясь накр итер ий бол ьш ей – меньш ей ф ор мал ьной исмы сл овой
сл ожности, оп р едел ите нап р авл ение п р оизводностив сл едую щих п ар ах сл ов.
В каких п ар ах нел ьзя установить нап р авл ениеп р оизводности?
       Победить – п обедител ь, тор оп иться – тор оп л ивы й, сух ой – суш ь,
сер дить – сер диты й, вор – вор овать, ш п ион – ш п ионить, сотр удник –
сотр удничать, взл ет – взл ететь, п уск – п ускать, мел ь – мел кий, ш ир окий –
ш ир ина, дл инны й – дл ина, вы сокий – вы сота, смел ы й – смел ость, скор ы й –
скор ость, п р ибавить – убавить, вкл ю чить – вы кл ю чить.


         8. О боснуй те ф р азеол огичность семантики названны х сл ов. С этой
цел ью р азл ожите п р оизводны е сл ова на ф ор мал ьны е и семантические
комп оненты , укажитесемы , невы р аженны еф ор мал ьны м составом. Н ап р имер ,
сл ово у чит е л ь обозначает « тот, кто учит» (это значениевы р ажено мор ф емами
у чи- и–т е л ь) + семантическиекомп оненты « п р оф ессионал ьная деятел ьность»,
« вш кол е», невы водимы еиз значения мор ф ем.
         Регул ир овщик, набор щик, водител ь, п исател ь, гл азник, п одводник,
издател ь, восп итател ь, заочник, каменщик, п р еп одавател ь, п окуп ател ь,
избир ател ь, укр отител ь.