ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
43
находятся в тождественных отношениях к производящей основе. Регулярным
может , например , считаться :
а) образование глаголов с суффиксом –е- со значением становления
признака от прилагательных: красный ← краснеть, белый ← белеть, синий
← синеть;
б) образование персональных существительных с суффиксом –чик- от
глагольных производящих основ: летать ← лет -чик, разносить ← разнос-
чик, грузить ← груз-чик.
Нерегулярным является такое образование , когда в построении слова
принимают участие унификсы (единичные аффиксы ): пасти ← паст -ух, петь
← пет -ух, жениться ← жен-их, пустой ← пуст -ырь.
Словообразование продуктивное и непродуктивное
Вместе с понятием регулярного и нерегулярного образования слов
используется также понятие продуктивных и непродуктивных
словообразовательных типов (эти термины распространяются и на аффиксы ).
Продуктивность – непродуктивность словообразовательных типов
определяется по способности к образованию по данному образцу новых слов.
Продуктивные словообразовательные типы представляют открытый ряд
образований , который может быть пополнен новыми словами, построенными
по тому же образцу. Таковы , например , образования отвлеченных
существительных с суффиксом –ость-, образованные от прилагательных со
значением качества: легкий ← легк- ость, смелый ← смел-ость, важный ←
важн-ость. Продуктивным типом является также образование персональных
существительных с суффиксами –чик-/-щик-, -ник-, -ист -, обозначающих лиц
по сфере их деятельности, мотивированные именами существительными:
бетон ← бетон-щик, фокус ← фокус-ник, футбол ← футболист .
Непродуктивные словообразовательные типы представляют собой
замкнутый ряд образований , т.е. новые слова по этому типу не образуются . К
непродуктивному типу относится , например , образование отглагольных
43 нах одятся в тождественны х отнош ениях к п р оизводящей основе. Регул яр ны м может, нап р имер , считаться: а) обр азование гл агол ов с суф ф иксом –е - со значением становл ения п р изнака от п р ил агател ьны х : кр асны й ← кр аснет ь, бе л ы й ← бе л ет ь, синий ← синет ь; б) обр азование п ер сонал ьны х существител ьны х с суф ф иксом –чик- от гл агол ьны х п р оизводящих основ: л е т ат ь ← л е т -чик, р азно сит ь ← р азно с- чик, гр у зит ь ← гр у з-чик. Н ерег ул я рным явл яется такое обр азование, когдав п остр оениисл ова п р инимаю т участие униф иксы (единичны еаф ф иксы ): паст и ← паст -у х, пе т ь ← пе т -у х, же нит ься ← же н-их, пу ст о й ← пу ст -ы р ь. Сл овообр азованиеп р одуктивноеинеп р одуктивное В месте с п онятием р егул яр ного и нер егул яр ного обр азования сл ов исп ол ьзуется также п онятие п р одуктивны х и неп р одуктивны х сл овообр азовател ьны х тип ов(этитер мины р асп р остр аняю тся инааф ф иксы ). Пр одуктивность – неп р одуктивность сл овообр азовател ьны х тип ов оп р едел яется п о сп особностик обр азованию п о данному обр азцу новы х сл ов. П родукт ивные сл овообр азовател ьны е тип ы п р едставл яю т откр ы ты й р яд обр азований , котор ы й может бы ть п оп ол нен новы мисл овами, п остр оенны ми п о тому же обр азцу. Т аковы , нап р имер , обр азования отвл еченны х существител ьны х с суф ф иксом –о ст ь-, обр азованны е от п р ил агател ьны х со значением качества: л е гкий ← л е гк-о ст ь, см е л ы й ← см е л -о ст ь, важны й ← важн-о ст ь. Пр одуктивны м тип ом явл яется также обр азование п ер сонал ьны х существител ьны х с суф ф иксами–чик-/-щик-, -ник-, -ист -, обозначаю щих л иц п о сф ер е их деятел ьности, мотивир ованны е именами существител ьны ми: бе т о н ← бе т о н-щик, фо ку с ← фо ку с-ник, фу т бо л ← фу т бо л ист . Н еп р одуктивны е сл овообр азовател ьны е тип ы п р едставл яю т собой замкнуты й р ядобр азований, т.е. новы е сл ова п о этому тип у не обр азую тся. К неп р одуктивному тип у относится, нап р имер , обр азование отгл агол ьны х
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- …
- следующая ›
- последняя »