Словарь педагогического обихода. Лузина Л.М. - 70 стр.

UptoLike

Составители: 

70
нострификации документов об образовании, сертификации
образовательных услуг, нормативное обеспечение.
3. Представительство в органах государственной власти и за рубежом.
ФИЛОСОФИЯ ШКОЛЫ продуманный школьным коллективом
комплекс ответов на важнейшие для каждой школы вопросы:
8 Что есть человек, и в чем смысл его жизни;
8 Каковы пути нормального развития человеческой личности; какие
условия необходимы для эффективного
становления и развития
личности?
8 Какую роль в создании таких условий призвана сыграть система
образования, в частности, наша школа?
8 За что школа должна (и за что не должна) нести ответственность?
8 На каких принципах должна быть построена школа, способная дать
хорошее образование и создать благоприятную среду для развития
учащихся?
8 Какие требования такая
школа предъявляет к взрослым членам
сообщества: педагогам, администраторам, другим сотрудникам?
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЕМ подбор и рас-
становка кадров, координация деятельности педагогов, родителей,
учащихся.
ФУНКЦИИэто отношение между управляющей системой и уп-
равляемым объектом, требующим от управляющей системы выполне-
ния определенных действий для обеспечения целенаправленности и орга-
низованности управленческих процессов.
ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ
конкретный вид управленческой
деятельности, который осуществляется специальными приемами и спо-
собами.
ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯуправление, при котором
местные учреждения, органы подчинены вышестоящим, в свою очередь
управляемым из единого центра.
ШКОЛА НОВОГО ТИПА: адаптивная; школа разноуровневого
обучения, школа-комплекс, образовательный комплекс, колледж (об-
разование выше среднего), колледж (школа эстетического развития),
гимназия, лицей, школы с
углублённым изучением предметов, школа с
дефектами в здоровье, школа-лаборатория.
ЭКЛЕКТИКАнеорганическое, чисто внешнее соединение внут-
ренне несоединимых взглядов, точек зрения, методов.
ЭКСПЕРТИЗАрассмотрение вопроса специалистами (экспер-
тами) с целью вынесения заключения.
   нострификации документов об образовании, сертификации
   образовательных услуг, нормативное обеспечение.
3. Представительство в органах государственной власти и за рубежом.
      ФИЛОСОФИЯ ШКОЛЫ – продуманный школьным коллективом
комплекс ответов на важнейшие для каждой школы вопросы:
 8 Что есть человек, и в чем смысл его жизни;
 8 Каковы пути нормального развития человеческой личности; какие
     условия необходимы для эффективного становления и развития
     личности?
 8 Какую роль в создании таких условий призвана сыграть система
     образования, в частности, наша школа?
 8 За что школа должна (и за что не должна) нести ответственность?
 8 На каких принципах должна быть построена школа, способная дать
     хорошее образование и создать благоприятную среду для развития
     учащихся?
 8 Какие требования такая школа предъявляет к взрослым членам
     сообщества: педагогам, администраторам, другим сотрудникам?
      ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЕМ – подбор и рас-
становка кадров, координация деятельности педагогов, родителей,
учащихся.
      ФУНКЦИИ – это отношение между управляющей системой и уп-
равляемым объектом, требующим от управляющей системы выполне-
ния определенных действий для обеспечения целенаправленности и орга-
низованности управленческих процессов.
      ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ – конкретный вид управленческой
деятельности, который осуществляется специальными приемами и спо-
собами.
      ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ – управление, при котором
местные учреждения, органы подчинены вышестоящим, в свою очередь
управляемым из единого центра.
      ШКОЛА НОВОГО ТИПА: адаптивная; школа разноуровневого
обучения, школа-комплекс, образовательный комплекс, колледж (об-
разование выше среднего), колледж (школа эстетического развития),
гимназия, лицей, школы с углублённым изучением предметов, школа с
дефектами в здоровье, школа-лаборатория.
      ЭКЛЕКТИКА – неорганическое, чисто внешнее соединение внут-
ренне несоединимых взглядов, точек зрения, методов.
      ЭКСПЕРТИЗА – рассмотрение вопроса специалистами (экспер-
тами) с целью вынесения заключения.

                                70