Составители:
Рубрика:
40
лать, человек, в соответствии со сложившимся у него представлением
о том, как это надо делать, представлением, базирующимся на достиг-
нутом им уровне научения поведению, осуществляет определенные дей-
ствия. Данные действия приводят к адекватным им результатам, кото-
рые порождают определенные последствия для человека, их
осуществившего. В зависимости от того, как он воспринимает и оце-
нивает последствия своих действий, человек делает выводы относи-
тельно своего поведения. Это приводит к его дальнейшему научению
поведению и возможной корректировке его поведения (рис. 1.6).
Имеющийся у человека
определенный уровень
научения поведению
Необходимость
осуществления
каких-то действий
Выбор способа осуществления
действий исходя
из достигнутого уровня
научения поведению
Осуществление действий
в соответствии
с выбранным способом
поведения и действия
Получение определенных
последствий осуществленных
действий (расплата
за действия)
Восприятие и оценка
последствий осуществленных
действий
Изменение или
закрепление представления
о способе действий
Изменение уровня
научения поведению
Рис. 1.6
Таким образом, изменение поведения человека можно рассматри-
вать как следствие научения поведению. Само же научение поведению
является функцией последствий для человека произведенных им дей-
ствий, функцией последствий его поведения. Наличие такой зависимо-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- …
- следующая ›
- последняя »
