Составители:
Рубрика:
156
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Словарь терминов
Анализ – расчленение объекта мысленное или реальное на эле
менты, сопоставление элементов, предметов или явлений в той или
иной сфере действительности, изучение посредством расчленения и
сопоставления, метод исследования.
Аспект исследования – грань изучения проблемы, одна из сторон
ее проявления (например, организационный, социальный, психоло
гический и другие аспекты).
Вопрос – форма представления проблемы, обращение для получе
ния информации, средство коммуникаций людей.
Восприятие – сложный процесс интеллектуального и эмоциональ
ного отражения реальности, определяющий ориентирование челове
ка в окружающей среде, распознавание предметов, признаков, свойств
действительности и своего места в ней.
Гипотеза – вероятностное знание, предварительное объяснение,
предположение, понимание; вариант объяснения в условиях недо
статочной информации; предположительное и предварительное пред
ставление об изучаемом предмете исследования, основанное на ранее
полученных сведениях или знании и необходимое для первого шага
изучения явления. Для некоторых видов исследования гипотеза мо
жет быть их конечным результатом.
Декомпозиция – разделение целого на части по критериям функ
ционального вхождения части в целое, по критериям содержания
целого.
Делегирование – передача (полномочий, прав, обязанностей, фун
кций, ответственности и т.д.) другому лицу или звену системы уп
равления.
Дефиниция – определение понятий, построенное по принципам
формальной логики и служащее конструкционной основой научной
концепции.
Деятельность – совокупность сознательных действий человека
для достижения какойлибо цели.
Диалектика – комплекс принципов исследования, направлен
ный на поиск и учет противоречий, тенденций развития и отрицаний.
Диалектический подход к исследованию – использование объек
тивно обусловленных, научно разработанных, практически прове
ренных и наиболее эффективных в конкретных условиях диалекти
ческих принципов исследования, например взаимоотношения обще
го и особенного, качества и количества, целого и части, принципов
комплексности, системности, развития и т.д.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- …
- следующая ›
- последняя »
