Культура русской речи: языковые нормы и деловое общение. Лысова Т.В. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

сделан на использовании активных методов обучения, позволяющих вовлечь студентов в учебно-
профеcсиональную деятельность. Средствами вовлечения являются деловые ролевые игры. Использо-
вание игровой методики позволяет студентам проверить свои собственные коммуникативные способно-
сти при решении производственных задач в условиях максимально приближенных к условиям будущей
профессиональной деятельности. Кроме раскрытия личностно-профессиональных качеств им необхо-
димо составить резюме, продемонстрировать знание этикетных норм, преодолеть барьеры в общении,
правильно выбрать тактику речевого поведения и вследствие чего достичь поставленную цель.
Таким образом, найдя оптимальное сочетание лингвистической и профессиональной информации,
практикум позволяет реализовать собственно учебную задачу, связанную с повышением языковой
компетенции студентов неязыковых специальностей, а также способствует совершенствованию ре-
чевой культуры в профессиональной деятельности. Совершенно очевидно, что такая организация
практических занятий позволит сформировать целостную систему знаний, повышающих умственный
потенциал личности. Кроме того, использование нового принципа отбора содержания заданий, осно-
ванного на профессионально ориентированном подходе к изучению общеязыковых фактов, является
перспективным направлением в обучении. Подобная модернизация связана с идеями продуктивного
обучения. Образовательный процесс в рамках продуктивного обучения нацелен на приобретение
жизненных умений, личный рост, межличностное общение и взаимодействие в реальной жизненной
ситуации. Сегодня такой подход является особо актуальным, так как продуктивность рассматривает-
ся и реально действует как принцип современного образования.
Р а з д е л I
Правильность и точность словоупотребления
Задание 1. Составьте словосочетания, главным компонентом которых являлись бы приведённые ни-
же слова.
Контролировать, заплатить, определить, регулировать, направить, достигать, оказать, обеспе-
читъ.
Задание 2. Объясните значение иноязычных слов, произведите синонимические замены. Составьте
словосочетания с данными словами
Корпорация, бартер, вексель, деформация, репутация, лояльный, директива, конъюнктура, адап-
тация, дефект, инновация, инвестор, амбиция, ноу – хау, локализация, интеграция, модернизация.
Задание 3. Найдите лексические ошибки. Отредактируйте предложения. Определите вид допущен-
ных ошибок.
а) Суд постановил: оплатить неустойку.
б) Фактическое устранение выявленных дефектов проводится в течение двух недель.
в) Дизайнер создал оригинальный внутренний интерьер.
г) За последнее время разработаны и приняты законы по некоторым важным проблематикам на-
шей жизни.
д) Директор завода отметил важность поставленной проблемы для завода.
е) При завершении монтажа производственного оборудования произошёл неприятный инцидент.
ж) Очистные сооружения, которые сооружаются на территории страны, помогают частично
решить экологические проблемы.
з) В заключение слово для доклада представили президенту фирмы.
и) Необходимо единение всех ресурсов отечественной промышленности.
Задание 4. Прокомментируйте случай нарушения лексической сочетаемости. Предложите свой ва-
риант стилистической правки.
а) Уже в течение двух недель идёт изучение вопроса.

Страницы