Психология семьи. Ч.2. Лысова А.В. - 36 стр.

       Различия в физической уязвимости. Фактически исследователи обнаружили, что на
каждых 100 зачатых девочек приходится 130-180 мужских эмбрионов (Стол, 1974).
Следовательно, мы можем ожидать, что в средней популяции мужчин будет больше, чем женщин.
Однако, гораздо больше мужских эмбрионов погибает в результате выкидышей, больше
мертворожденных и преждевременно рожденных мальчиков, которые умирают чаще
преждевременно рожденных девочек. В США на 100 девочек рождается 106 мальчиков. Таким
образом, при рождении численность мальчиков и девочек приметно одинакова (Стол, 1974).
       Этот паттерн более высокой мужской смертности продолжается на протяжении всей
жизни. В США до достижения 1 года мальчиков умерло на 1/3 больше, чем девочек (Бэдфилд,
1976). Хотя продолжительность жизни и увеличивается для обоих полов, между 1900 и 1970 гг.
уровень женской смертности стабильно был ниже, чем мужской.
       При рождении мальчики обычно тяжелее и длиннее девочек, однако, у них более часты
проблемы с дыханием, рефлексами, сердцем. Мальчики также более уязвимы различным
генетическим угрозам, которые не влияют на девочек.
       Некоторые проблемы встречаются чаще у мальчиков, потому что они отстают от девочек в
своем развитии. Например, расстройства речи, заикания и проблемы с чтением чаще имеют место
среди мальчиков. Тот факт, что от несчастных случаев и аварий чаще погибают мужчины,
вероятно, связан с тем, что мужчины склонны вести более активный и связанный с большим
риском образ жизни. Однако, исследование женщин и мужчин, работающих в одинаковых
условиях на одинаковых работах, выявили, что и в этих ситуациях мужчины умирают чаще
женщин.
       Так как мужчины курят чаще, чем это бывает среди женщин, то не удивительно, что у них
более высокий уровень смертности от рака легких. Однако, по мере того, как все больше женщин
приобретает эту скверную привычку, их уровень смертности от рака легких тоже увеличивается.
Может быть, стресс играет роль в более высоком уровне смертности у мужчин от сердечных
расстройств. Имеются данные, что гормоны, присутствующие в женском организме до менопаузы
– эстрогены, каким-то образом защищают женщин от сердечных расстройств. Дополнительное
доказательство того, что мужчины более уязвимы, в том, что женщины сопротивляются
инфекциям лучше, чем мужчины.
       Восприятие и двигательные навыки. Различия между полами были обнаружены и в
области сенсорного восприятия и моторики. Хотя мальчики обычно более преуспевают в простых
двигательных навыках, девочки с младенчества имеют более тщательно скоординированные
двигательные навыки. Девочки с большим успехом собирают игрушки, состоящие из маленьких
хрупких составных частей.
       Девочки демонстрируют большую чувствительность к определенным аспектам своей
окружающей среды, чем мальчики. Например, новорожденные девочки чаще и пристальнее
смотрят на окружающие их лица, чем мальчики. У девочек с младенчества большая
чувствительность к вкусовым ощущениям. А взрослые женщины сильнее реагируют на запахи. К
тому же девочки обладают лучшей способностью видеть в темноте, быстрее усваивают
информацию, получают множественные визуальные и вербальные сообщения более тщательно и
меньше отвлекаются на визуальные объекты в процессе слушания чего-либо.
       Мальчики, с другой стороны, более чувствительны к сильному холоду, менее
чувствительны к жаре, и, лучше чем девочки, видят днем. Мальчики более часто играют с
разными предметами и используют их новыми, ранее не известными способами. Они выполняют
деятельность, которая требует глубины восприятия или механических способностей, лучше
девочек. Однако, мы не можем предположить, что основанием подобной физической и моторной
дифференциации являются только биологические различия, так как различающаяся социализация
также сильно влияет на развитие различающихся характеристик и навыков.
       Интеллект и достижения. Мужчины и женщины, обычно, по тестам IQ и тестам
достижений получают одинаковое число баллов. Однако, с начальной школы до колледжа,
девочки как группа получают более высокие оценки (Стокард и Джонсон, 1980).
       Исследователи обнаружили, что мальчики успешнее девочек при решении
пространственных задач. Так же они успешнее в решении качественных проблем и проблем,
которые требуют реструктурировния. После 11 лет мальчики начинают преуспевать в математике.
11-летние девочки, с другой стороны, набирают больше баллов по тестам на вербальные
способности. Почему? Согласно Гоффману, девочек не поощряют в процессе социализации
исследовать и овладевать окружающей средой; вместо этого их учат просить о помощи. А в

                                             37