Психология семьи. Ч.2. Лысова А.В. - 5 стр.

                                       Введение

        Учебная программа по дисциплине "Психология семьи» составлена в соответствии с
требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования.
        Стремительные изменения, происходящие в современном обществе, не обошли стороной
такой социальный институт как брак и семья. В возникновении многих социальных проблем
современного не только российского, но и западного общества, часто обвиняют семью, говоря об
«упадке семейных ценностей», «кризисе семьи» и нередко с тоской вспоминая о временах, когда
семья отличалась якобы стабильностью и гармонией. В процессе курса, посвященного
психологическим и социологическим аспектам семейной жизни, мы будем исходить из идеи, что
изменения в структуре и функциях семьи в современном обществе продиктованы новыми
условиями жизни. Студенты познакомятся с особенностями брака и семьи, которые существовали
в прошлом, и могут убедиться, что их трудно считать лучшими по сравнению с современными.
Так, например, представители современного общества имеют гораздо больше возможностей для
выбора, чем имели люди в прошлом. Более того, сегодня можно строить такие семейно-брачные
отношения, которые устраивают каждого.
        Цель курса – познакомить студентов с представлениями о самых разных сторонах
семейной жизни, что может помочь им в их профессиональной деятельности, а также эффективнее
строить собственные отношения. Важнейшей задачей курса является понимание студентами того,
что установление удовлетворительных межличностных отношений требует работы, сил и знаний.
Особое внимание в курсе уделено конфликту, их видам и функциям, которые являются
неизбежной частью семейно-брачных отношений. На занятиях студентам будет важно понять, что
приспособление в межличностных отношениях – длительный процесс, продолжающийся всю
совместную жизнь. Для этого студенты познакомятся с исследованиями супружеской
удовлетворенности в разные периоды совместной жизни. Умению строить позитивную, гибкую
систему коммуникации в интимных отношениях в ходе курса будет посвящен отдельный раздел.
На занятиях будут рассмотрены вопросы, касающиеся особенностей сексуальной коммуникации в
семейно-брачных отношениях. Но так как эффективная коммуникация является не единственным
ключом к установлению счастливых и удовлетворительных брачных и семейных отношений, то на
занятиях «Психологии семьи» будут рассмотрены и другие аспекты семейно-брачных отношений,
способные оказывать значительное влияние на удовлетворенность совместной жизнью. Такими
областями являются детско-родительские отношения, любовь и установление интимных
отношений, семейные кризисы, разрешение экономических вопросов, особенности уклада
семейной жизни (традиционный или эгалитарный) и др.
        Преподавание курса «Психология семьи» связано с другими курсами государственного
образовательного стандарта: «Социологией», «Социальной психологией», «Психологией
личности», «Психологией девиантного поведения», «Возрастной психологией» и опирается на их
содержание.
        Для того чтобы успешно сдать зачет по данной дисциплине, необходимо выполнить
следующие требования:
        1) внимательно ознакомиться с текстом данного учебника;
        2) познакомиться с источниками, указанными в списке основной литературы.
        Важно отметить, что для подготовки к зачету недостаточно будет использования только
текста данного учебника! Для студентов, желающих глубже разобраться в проблемах современной
семьи, настоятельно рекомендуется ознакомление с литературой, указанной в списке
дополнительной литературы.




                                             6