Профессионально-этические основы социальной работы. Махова Н.П - 106 стр.

   а) социальный работник должен основывать свою практическую дея-
тельность на профессиональных знаниях;
   б) социальный работник должен критически анализировать, оценивать и
быть в курсе новых знаний, относящихся к его профессии;
   в) социальный работник должен вносить свой вклад в развитие знаний в
области системы служб социальной помощи населению, делиться с коллега-
ми практическим опытом, знаниями.

    YI. ЭТИЧЕСКИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
                      ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ

                   1. Поддержка всеобщего благосостояния
   Сотрудник социальной службы должен содействовать развитию благо-
состояния общества:
   а) социальный работник должен действовать таким образом, чтобы ис-
ключить несправедливость против любого человека или группы на основа-
нии национального происхождения, политических или религиозных убежде-
ний, сексуальных ориентаций, возраста, брачного статуса, психических или
физических недостатков, а также исключить предпочтение, привилегии от-
дельным категориям населения;
   б) социальный работник должен действовать таким образом, чтобы рас-
ширить личностные возможности всех людей, различных семей, с особым
вниманием относясь к ущербным группам и лицам;
   в) социальный работник должен создавать условия для поддержки ува-
жения к различным культурам;
   г) социальный работник должен способствовать созданию соответст-
вующих служб по мере возникновения необходимости в обществе;
   д) социальный работник должен настаивать на изменениях в политике и
законодательстве с целью улучшения социальных условий жизни и поддер-
жания социальной справедливости;
   е) социальный работник должен поддерживать участие общественности в
формировании социальной политики и развития активной деятельности всех
социальных институтов.
   Социальный работник — представитель особой, деликатной и гуманной
профессии. Посредник — связующее звено во взаимосвязи личности, семьи
и общества, он призван работать в системе служб социальной помощи насе-
лению, обеспечивая медико-психолого-педагогическую и правовую целесо-
образность этой системы, решая в органическом единстве задачи воспитания
взрослых и детей, укрепления нравственности, физического и психического
здоровья, правовой и экономической защиты, организации труда и досуга,
оказания своевременной социальной помощи семьям и лицам, особо в ней
нуждающимся.



                                  106