Интеллектуальные информационные системы. Макаренко С.И. - 106 стр.

   - ключевые понятия (объекты), их входные (выходные) данные;
   - предположительный вид решения,
   - знания, относящиеся к решаемой задаче.
    При идентификации целей важно отличать цели, ради которых
создается ЭС, от задач, которые она должна решать. Примерами
возможных целей являются [1]:
   - формализация неформальных знаний экспертов;
   - улучшение качества решений, принимаемых экспертом;
   - автоматизация рутинных аспектов работы эксперта (пользователя);
   - тиражирование знаний эксперта.

                  12.2 Этап концептуализации

    На данном этапе проводится содержательный анализ проблемной
области, выявляются используемые понятия и их взаимосвязи,
определяются методы решения задач. Этот этап завершается созданием
модели предметной области (ПО), включающей основные концепты и
отношения. На этапе концептуализации определяются следующие
особенности задачи [1]:
   - типы доступных данных;
   - исходные и выводимые данные,
   - подзадачи общей задачи;
   - применяемые стратегии и гипотезы; виды взаимосвязей между
     объектами ПО, типы используемых отношений (иерархия, причина
     — следствие, часть — целое и т.п.);
   - процессы, применяемые в ходе решения;
   - состав знаний, используемых при решении задачи;
   - типы ограничений, накладываемых на процессы, которые применены
     в ходе решения;
   - состав знаний, используемых для обоснования решений.
    Существует два подхода к процессу построения модели предметной
области, которая является целью разработчиков ЭС на этапе
концептуализации [1]:
   1.   Признаковый или атрибутивный подход предполагает наличие
        полученной от экспертов информации в виде троек «объект —
        атрибут — значение атрибута», а также наличие обучающей
        информации. Этот подход развивается в рамках направления,



                                 105