ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................ 4
ДИАГНОСТИКА РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ ................. 5
1. МЕТОДИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ПОДРОСТКОВ)............................................. 5
1.1. Методика «Рисунок семьи» (КРС) ................................................. 5
1.2. Методика «Семья животных» ........................................................ 9
1.3. Методика «Незавершенные предложения» .................................. 9
1.4. Опросник «Подростки о родителях» ............................................. 14
1.5. Методика «Детско-родительские отношения
подростков» П. Трояновской (ДРОП) ........................................... 17
2. МЕТОДИКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ................................................................... 24
2.1. Опросник родительских отношений Варги-Столина (ОРО) ....... 24
2.2. Опросник родительских установок PARI...................................... 27
2.3. Опросник эмоциональных отношений в семье
Е.И. Захаровой (методика ОДРЭВ) ............................................... 34
2.4. Методика Р.Г. Овчаровой «Представления об идеальном
родителе» ......................................................................................... 38
3. МЕТОДИКИ, ИМЕЮЩИЕ СВЯЗАННЫЕ ДРУГ С ДРУГОМ
ШКАЛЫ (ФОРМЫ) ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЛЯ ДЕТЕЙ 42
3.1. Опросник для изучения взаимодействия родителей
с детьми И. Марковской (ВРР) ....................................................... 42
3.2. Опросник стиля родительского воспитания АСВ
Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса............................................... 52
3.3. Опросник родительского отношения к детям – «зеркало»
для АСВ............................................................................................. 70
ЛИТЕРАТУРА................................................................................................... 76
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................ 4
ДИАГНОСТИКА РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ ................. 5
1. МЕТОДИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ПОДРОСТКОВ)............................................. 5
1.1. Методика «Рисунок семьи» (КРС) ................................................. 5
1.2. Методика «Семья животных» ........................................................ 9
1.3. Методика «Незавершенные предложения» .................................. 9
1.4. Опросник «Подростки о родителях» ............................................. 14
1.5. Методика «Детско-родительские отношения
подростков» П. Трояновской (ДРОП) ........................................... 17
2. МЕТОДИКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ................................................................... 24
2.1. Опросник родительских отношений Варги-Столина (ОРО) ....... 24
2.2. Опросник родительских установок PARI...................................... 27
2.3. Опросник эмоциональных отношений в семье
Е.И. Захаровой (методика ОДРЭВ) ............................................... 34
2.4. Методика Р.Г. Овчаровой «Представления об идеальном
родителе» ......................................................................................... 38
3. МЕТОДИКИ, ИМЕЮЩИЕ СВЯЗАННЫЕ ДРУГ С ДРУГОМ
ШКАЛЫ (ФОРМЫ) ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЛЯ ДЕТЕЙ 42
3.1. Опросник для изучения взаимодействия родителей
с детьми И. Марковской (ВРР) ....................................................... 42
3.2. Опросник стиля родительского воспитания АСВ
Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса ............................................... 52
3.3. Опросник родительского отношения к детям – «зеркало»
для АСВ............................................................................................. 70
ЛИТЕРАТУРА ................................................................................................... 76
3
