ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
52
3) автономность – контроль;
4) эмоциональная дистанция – близость;
5) отвержение – принятие;
6) отсутствие сотрудничества – сотрудничество;
7) тревожность за ребенка;
8) непоследовательность – последовательность;
9) воспитательная конфронтация в семье;
10) удовлетворенность отношениями с ребенком.
Ключ к опроснику
для родителей дошкольников и младших школьников
№ во-
проса
Баллы
№ во-
проса
Баллы
№ во-
проса
Баллы
№ во-
проса
Баллы
№ во-
проса
Баллы
Сумма
по шка-
ле
1
13*
25
37
49
1
2
14*
26
38*
50*
2
3*
15
27
39*
51
3
4*
16
28
40
52*
3 (Де-
лится
на 2)
5
17
29
41*
53
4
6*
18*
30
42
54*
5
7*
19*
31*
43*
55
5 (Де-
лится
на 2)
8
20
32
44
56
6
9
21
33
45
57
7
10*
22*
34*
46*
58*
8
11
23
35
47
59
9
12
24
36
48*
60
10
3.2. Опросник стиля родительского воспитания АСВ
Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса
Опросник стиля семейного воспитания, разработанный
Э.Г. Эйдемиллером и В.В. Юстицкисом в середине 70-х гг. XX века, пред-
назначен для установления типов дисгармоничного семейного воспитания,
провоцирующих отклонения в развитии личности детей и подростков. Пу-
тем выявления особых сочетаний таких характеристик воспитательного
3) автономность – контроль; 4) эмоциональная дистанция – близость; 5) отвержение – принятие; 6) отсутствие сотрудничества – сотрудничество; 7) тревожность за ребенка; 8) непоследовательность – последовательность; 9) воспитательная конфронтация в семье; 10) удовлетворенность отношениями с ребенком. Ключ к опроснику для родителей дошкольников и младших школьников № во- Баллы № во- Баллы № во- Баллы № во- Баллы № во- Баллы Сумма проса проса проса проса проса по шка- ле 1 13* 25 37 49 1 2 14* 26 38* 50* 2 3* 15 27 39* 51 3 4* 16 28 40 52* 3 (Де- лится на 2) 5 17 29 41* 53 4 6* 18* 30 42 54* 5 7* 19* 31* 43* 55 5 (Де- лится на 2) 8 20 32 44 56 6 9 21 33 45 57 7 10* 22* 34* 46* 58* 8 11 23 35 47 59 9 12 24 36 48* 60 10 3.2. Опросник стиля родительского воспитания АСВ Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса Опросник стиля семейного воспитания, разработанный Э.Г. Эйдемиллером и В.В. Юстицкисом в середине 70-х гг. XX века, пред- назначен для установления типов дисгармоничного семейного воспитания, провоцирующих отклонения в развитии личности детей и подростков. Пу- тем выявления особых сочетаний таких характеристик воспитательного 52
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- …
- следующая ›
- последняя »