Методы психологического изучения девиантного поведения. Макушина О.П. - 51 стр.

                                           51
                                К А РТ ОЧ К А «М »
       Я человек к ом панейск и й, очень ск учаю , к огда остаю сь оди н. П о
обы к новени ю беру при м ер со свои х более си льны х по харак теру друзей. Н е
всегда зак анчи ваю начатое дело, особенно если м еняни к то не проверяет и не
пом огает. О чень лю блю всяк и е развлечени я, вы пи вк у в к ом пани и друзей.
В сегда хочу повесели ться. В ообщ е м не нрави тсявсе то, что запрещ ено. М ои
дом аш ни е упрек аю т м еняв том , что ялени в, неак к уратен, беспорядочен, но
м еняэ ти упрек и м ало трогаю т. П ротрезвев, раск аи ваю сь в свои х поступк ах,
ругаю себя, но в то ж е врем я, подум ав, пони м аю , что ви на м оя не так уж
вели к а. Е сли бы неряд нек оторы х обстоятельств, то бы ло бы все и наче. Х отел
бы и м еть верного друга, к оторы й бы м еня защ и щ ал от бед, и наче я м огу
пропасть. О будущ ем своем ядум аю м ало, особенно в м ом енты , к огда м не
весело и хорош о.

                                  К А РТ ОЧ К А «Н »
       Я счи таю , что надо ж и тьтак , к ак ж и вутвсе, неотры ватьсяотк оллек ти ва,
не отставать от ок руж аю щ и х, но и не забегать вперед. Н е лю блю
ори ги нальни чать. Л ю блю , чтобы ум енявсебы ло, к ак улю дей: хорош ая, вм еру
м однаяодеж да – не так ая, чтобы все оборачи вали сь на ули це; дом а – хорош ая
обстановк а и всенеобходи м ое. С тараю сьж и тьтак , чтобы обо м нени к то нем ог
ск азать ни чего плохого: ни товари щ и , ни соседи , ни бли зк и е. Развлек аться
лю блю к ак все: если вы пи ть, то в м еру и нечасто, поси детьв к ругу при ятелей,
посм отреть телеви зор. К ак и х-ни будь особенны х развлечени й не и щ у. Н е
лю блю тех, к то сли ш к ом ори ги нальни чает, м одни чает, лом ает устоявш и йся
порядок , гони тся за нови зной. С чи таю , что м нени е больш и нства всегда
прави льно и проти вопоставлятьсебябольш и нствуплохо и вредно.

                     Обр аботкаи интер пр етация р езуль татов
       И нтерпретаци ярезультатовм етоди к и прои зводи тсявсоответстви и стем и
ти пам и харак тера, к оторы е заняли два первы х м еста. С ловесны е портреты
харак терологи ческ и х ти повзаш и ф рованы бук венны м и обозначени ям и :
       А – м еланхоли ческ и й
       Б – ги перти м ны й
       В – ци к лои дны й
       Г – э м оци онально-лаби льны й
       Д – неврастени ческ и й
       Е – сензи ти вны й
       Ж – пси хастени ческ и й
       3 – ш и зои дны й
       И – паранойяльны й
       К – э пи лептои дны й
       Л – и стери ческ и й
       М – неустойчи вы й
       Н – к онф орм ны й