Введение в профессию в схемах и таблицах. Маленова А.Ю. - 14 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

14
Практикаособый вид работы студента, предполагающий максимальную степень при-
ближения к будущей профессиональной деятельности за счет применения полученных теоре-
тических знаний, приобретенных умений и навыков на конкретных рабочих постах.
Цель организации практикиформирование профессиональной позиции, развитие лич-
ностных и профессиональных качеств, творческого потенциала будущего специалиста.
Основные задачи практики:
Знакомство со
спецификой профессиональной деятельности в учреждениях различно-
го типа и освоение профессиональной этики работы;
Закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин определен-
ного профиля;
Приобретение умений и отработка навыков деятельности, их практического примене-
ния;
Обучение навыкам решения практических задач и конкретных проблем.
Цель и задачи практики конкретизируются для
каждого вида практики: учебно-
ознакомительной, производственной, педагогической и научно-исследовательской.
Курсовая работаобязательный вид научно-исследовательской работы студентов, спо-
собствующий углубленному усвоению теоретических знаний и приобретению навыков в об-
ласти решения практических задач.
Основные задачи курсовой работы:
Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний;
Применение полученных знаний при
решении конкретных профессиональных задач;
Развитие навыков самостоятельной работы, овладение методами получения и обра-
ботки информации, методиками и общими принципами работы;
Формирование умения логично и грамотно излагать материалы исследования.
Дипломная работавыпускная квалификационная научно-исследовательская работа
студента, завершающая подготовку специалиста и показывающая его готовность решать теоре-
тические и практические
задачи по своей специальности.
Основные задачи дипломной работы:
Систематизация и углубление теоретических и практических знаний по избранной
специальности, их применение при решении конкретных практических задач;
Закрепление навыков самостоятельной работы;
Овладение методикой исследования, обобщения и логического изложения материала.
В дипломной работе студент должен показать:
Прочные теоретические знания по
избранной теме и проблемное изложение теорети-
ческого материала;
Умение изучать и обобщать литературные источники, решать практические задачи,
делать выводы, составлять рекомендации;
Навыки проведения, обработки, анализа и интерпретации полученного эмпирического
материала.
Таким образом, цель курсовых и дипломной работразвитие у будущего специалиста
навыков организации научной деятельности, таких, как:
Ориентировка в обширном мире научной информации;
Систематизация собранного теоретического материала;
Организация и проведение эмпирического исследования в соответствии с целью и за-
дачами;
Анализ полученных данных, их обработка с помощью методов математической стати-
стики, адекватная интерпретация результатов исследования;
Построение логических выводов;
Разработка практических рекомендаций на основе полученных
результатов.
     Практика – особый вид работы студента, предполагающий максимальную степень при-
ближения к будущей профессиональной деятельности за счет применения полученных теоре-
тических знаний, приобретенных умений и навыков на конкретных рабочих постах.
     Цель организации практики – формирование профессиональной позиции, развитие лич-
ностных и профессиональных качеств, творческого потенциала будущего специалиста.
     Основные задачи практики:
     ● Знакомство со спецификой профессиональной деятельности в учреждениях различно-
        го типа и освоение профессиональной этики работы;
     ● Закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин определен-
        ного профиля;
     ● Приобретение умений и отработка навыков деятельности, их практического примене-
        ния;
     ● Обучение навыкам решения практических задач и конкретных проблем.
     Цель и задачи практики конкретизируются для каждого вида практики: учебно-
ознакомительной, производственной, педагогической и научно-исследовательской.
     Курсовая работа – обязательный вид научно-исследовательской работы студентов, спо-
собствующий углубленному усвоению теоретических знаний и приобретению навыков в об-
ласти решения практических задач.
     Основные задачи курсовой работы:
     ● Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний;
     ● Применение полученных знаний при решении конкретных профессиональных задач;
     ● Развитие навыков самостоятельной работы, овладение методами получения и обра-
        ботки информации, методиками и общими принципами работы;
     ● Формирование умения логично и грамотно излагать материалы исследования.
     Дипломная работа – выпускная квалификационная научно-исследовательская работа
студента, завершающая подготовку специалиста и показывающая его готовность решать теоре-
тические и практические задачи по своей специальности.
Основные задачи дипломной работы:
     ● Систематизация и углубление теоретических и практических знаний по избранной
        специальности, их применение при решении конкретных практических задач;
     ● Закрепление навыков самостоятельной работы;
     ● Овладение методикой исследования, обобщения и логического изложения материала.
     В дипломной работе студент должен показать:
     ● Прочные теоретические знания по избранной теме и проблемное изложение теорети-
        ческого материала;
     ● Умение изучать и обобщать литературные источники, решать практические задачи,
        делать выводы, составлять рекомендации;
     ● Навыки проведения, обработки, анализа и интерпретации полученного эмпирического
        материала.
     Таким образом, цель курсовых и дипломной работ – развитие у будущего специалиста
навыков организации научной деятельности, таких, как:
    ● Ориентировка в обширном мире научной информации;
    ● Систематизация собранного теоретического материала;
    ● Организация и проведение эмпирического исследования в соответствии с целью и за-
        дачами;
    ● Анализ полученных данных, их обработка с помощью методов математической стати-
        стики, адекватная интерпретация результатов исследования;
    ● Построение логических выводов;
    ● Разработка практических рекомендаций на основе полученных результатов.


                                           14