Практикум по методике преподавания информатики. Малева А.А - 44 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГПУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

81
Раздел II.3: «Методика преподавания
пропедевтического курса информатики (МППКИ)»
Семинар МППКИ-1:
«Общие вопросы преподавания
пропедевтического курса информатики»
Вопросы для обсуждения
1. Становление методики преподавания пропедевтического кур-
са информатики (ПКИ).
2. Цели и содержание пропедевтического курса информатики.
3. Нормативные документы по преподаванию пропедевтическо-
го курса информатики.
4. Информатизация дошкольного образования. Психологические
последствия.
5. Психологические, физиологические особенности учащихся
начальной школы.
6. Особенности организации работы с учащимися начальных
классов в кабинете информатики.
Литература:
1. Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое
пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория зна-
ний, 2004.
2. Челак Е.Н. Развивающая информатика: Методическое пособие
/ Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2001.
3. Горвиц Ю.М., Чайнова Л.Д.и др. Новые информационные тех-
нологии в дошкольном образовании. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1998.
82
Семинар МППКИ-2:
«Частные методики преподавания
пропедевтического курса информатики»
Вопросы для обсуждения:
1. Методические системы преподавания в начальной школе.
2. Действующие, авторские и экспериментальные программы
пропедевтического курса, их учебно-методическая поддержка.
3. Обзор программ и методик преподавания ПКИ.
4. Методика организации развивающего обучения: формирова-
ние логического и алгоритмического мышления; творческая деятель-
ность; развитие воображения, памяти и т.п. (Горячев, Матвеева, Пер-
вин
и др.).
5. Методика формирования первоначальных навыков работы на
компьютере (Первин, Макарова и др.).
6. Методика организации предметного обучения: приобретение
и закрепление предметных знаний; углубленное изучение (Тур, Боку-
чава, Босова и др.).
Литература:
1. Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое
пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория
зна-
ний, 2004. – 256 с.
2. Челак Е.Н. Развивающая информатика: Методическое пособие
/ Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2001. – 208 с.
3. Тур С. Н. Первые шаги в мир информатики: Методическое
пособие / С. Н. Тур, Т. П. Бокучава. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001.
4. Макарова Н.В. Программа по информатике и ИКТ
(системно-
информационная концепция). – СПб.: Питер, 2007.
5. Первин Ю.А. Информатика дома и в школе. Книга для учите-
ля. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. 
                                81                                                                    82
               Раздел II.3: «Методика преподавания                                                                Семинар МППКИ-2:
    пропедевтического курса информатики (МППКИ)»
                                                                                          «Частные методики преподавания
                                                                                     пропедевтического курса информатики»

                                            Семинар МППКИ-1:                              Вопросы для обсуждения:
                                                                             1. Методические системы преподавания в начальной школе.
                       «Общие вопросы преподавания
                                                                             2. Действующие, авторские и экспериментальные программы
               пропедевтического курса информатики»
                                                                      пропедевтического курса, их учебно-методическая поддержка.
                     Вопросы для обсуждения                                  3. Обзор программ и методик преподавания ПКИ.
      1. Становление методики преподавания пропедевтического кур-            4. Методика организации развивающего обучения: формирова-
са информатики (ПКИ).                                                 ние логического и алгоритмического мышления; творческая деятель-
      2. Цели и содержание пропедевтического курса информатики.       ность; развитие воображения, памяти и т.п. (Горячев, Матвеева, Пер-
      3. Нормативные документы по преподаванию пропедевтическо-       вин и др.).
го курса информатики.                                                        5. Методика формирования первоначальных навыков работы на
      4. Информатизация дошкольного образования. Психологические      компьютере (Первин, Макарова и др.).
последствия.                                                                 6. Методика организации предметного обучения: приобретение
      5. Психологические, физиологические особенности учащихся        и закрепление предметных знаний; углубленное изучение (Тур, Боку-
начальной школы.                                                      чава, Босова и др.).
      6. Особенности организации работы с учащимися начальных                                     Литература:
классов в кабинете информатики.                                              1. Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое
                                                                      пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория зна-
                          Литература:                                 ний, 2004. – 256 с.
       1. Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое          2. Челак Е.Н. Развивающая информатика: Методическое пособие
пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория зна-     / Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
ний, 2004.                                                            2001. – 208 с.
       2. Челак Е.Н. Развивающая информатика: Методическое пособие           3. Тур С. Н. Первые шаги в мир информатики: Методическое
/ Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,       пособие / С. Н. Тур, Т. П. Бокучава. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001.
2001.                                                                        4. Макарова Н.В. Программа по информатике и ИКТ (системно-
       3. Горвиц Ю.М., Чайнова Л.Д.и др. Новые информационные тех-    информационная концепция). – СПб.: Питер, 2007.
нологии в дошкольном образовании. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1998.                   5. Первин Ю.А. Информатика дома и в школе. Книга для учите-
                                                                      ля. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003.

Страницы