Практикум по методике преподавания информатики. Малева А.А - 55 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГПУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

103
Творческая работа «Учитель года»
Представьте, что Вы участник конкурса «Учитель года».
Подготовьтесь к преподаванию в незнакомом классе на основе
предложенного текста. Использование дополнительной литературы не
предполагается.
Вам предлагается выполнить следующие задания по тексту из
школьного учебника информатики или методического пособия.
1. Прочитайте предложенный текст.
2. Подчеркните нужное.
а) Текст Вам
1) полностью понятен;
2) почти понятен;
3) понятен лишь частично;
содержит много непонятных фрагментов.
б) По насыщенности информацией текст
1) оптимален;
2) может быть сокращен;
3) требует незначительного дополнения;
4) требует значительного дополнения.
в) По содержанию для школьного курса текст
1) слишком велик;
2) велик;
3) оптимален;
4) мал.
г) Подобный текст
1) таким и должен быть текст для учителя;
2) может
быть основой для рабочей тетради ученика;
3) пригоден для работы, но желательны иллюстрации;
4) совершенно непригоден для работы.
3. Составьте план, по которому был написан текст.
104
4. Составьте опорный конспект и структурно-логическую схему,
согласно которой написан текст.
5. Сформулируйте вопросы, которые Вы зададите учащимся пе-
ред изучением нового материала и сгруппируйте их по каким-либо ос-
нованиям. Назовите эти основания.
6. Как Вы будете формировать у школьников познавательные
процессы (внимание, ощущения, восприятие, память, мышление, вооб-
ражение и
т.д.)?
7. Выделите этапы изучения учащимися нового материала и за-
полните таблицу:
Этапы Педагогические цели Методы
обучения
Конкретные пути
достижения цели 
                              103                                                                    104
                     Творческая работа «Учитель года»                    4. Составьте опорный конспект и структурно-логическую схему,
                                                                   согласно которой написан текст.
      Представьте, что Вы участник конкурса «Учитель года».              5. Сформулируйте вопросы, которые Вы зададите учащимся пе-
Подготовьтесь к преподаванию в незнакомом классе на основе         ред изучением нового материала и сгруппируйте их по каким-либо ос-
предложенного текста. Использование дополнительной литературы не   нованиям. Назовите эти основания.
предполагается.                                                          6. Как Вы будете формировать у школьников познавательные
      Вам предлагается выполнить следующие задания по тексту из    процессы (внимание, ощущения, восприятие, память, мышление, вооб-
школьного учебника информатики или методического пособия.          ражение и т.д.)?
      1. Прочитайте предложенный текст.                                  7. Выделите этапы изучения учащимися нового материала и за-
      2. Подчеркните нужное.                                       полните таблицу:
      а) Текст Вам                                                  Этапы      Педагогические цели          Методы    Конкретные пути
          1) полностью понятен;                                                                            обучения   достижения цели
          2) почти понятен;
          3) понятен лишь частично;
          содержит много непонятных фрагментов.
      б) По насыщенности информацией текст
          1) оптимален;
          2) может быть сокращен;
          3) требует незначительного дополнения;
          4) требует значительного дополнения.
      в) По содержанию для школьного курса текст
          1) слишком велик;
          2) велик;
          3) оптимален;
          4) мал.
      г) Подобный текст
          1) таким и должен быть текст для учителя;
          2) может быть основой для рабочей тетради ученика;
          3) пригоден для работы, но желательны иллюстрации;
          4) совершенно непригоден для работы.
      3. Составьте план, по которому был написан текст.

Страницы