Методические рекомендации к учебной полевой практике по почвоведению. Малыченко В.В - 4 стр.

 I. ÏÎËÎÆÅÍÈÅ ÏÎ Ó×ÅÁÍÎÉ ÏÎËÅÂÎÉ ÏÐÀÊÒÈÊÅ
             ÏÎ ÏÎ×ÂÎÂÅÄÅÍÈÞ



            1.1. Öåëè è çàäà÷è ó÷åáíîé ïðàêòèêè

     Öåëÿìè ó÷åáíîé ïðàêòèêè ÿâëÿþòñÿ ïðîâåðêà è çàêðåïëå-
íèå òåîðåòè÷åñêèõ çíàíèé, ïîëó÷åííûõ íà ëåêöèÿõ è ñåìèíàð-
ñêèõ çàíÿòèÿõ; çíàêîìñòâî ñ ìåòîäàìè èññëåäîâàíèÿ ïî÷â, óìå-
íèå ïðàâèëüíî àíàëèçèðîâàòü ïîëó÷åííûå äàííûå, ôîðìóëè-
ðîâàòü âûâîäû è ñîñòàâëÿòü ðåêîìåíäàöèè ïî îõðàíå ïî÷â è
ðàöèîíàëüíîìó èõ èñïîëüçîâàíèþ.
     Ó÷åáíî-ïîëåâàÿ ïðàêòèêà ñòóäåíòîâ 1 êóðñà ÿâëÿåòñÿ çà-
âåðøàþùèì ýòàïîì èçó÷åíèÿ êóðñà «Ïî÷âîâåäåíèå». Åå îñíîâ-
íàÿ çàäà÷à — íàó÷èòü ñòóäåíòîâ ïðàâèëüíî îïðåäåëÿòü ïî÷âû â
ïîëåâûõ óñëîâèÿõ ïî ìîðôîëîãè÷åñêèì ïðèçíàêàì è âîäíî-
ôèçè÷åñêèì ñâîéñòâàì; äàòü îöåíêó ïîòåíöèàëüíûì âîçìîæ-
íîñòÿì èñïîëüçîâàíèÿ è ïîâûøåíèÿ ïëîäîðîäèÿ ýòèõ ïî÷â.

       1.2. Ïîðÿäîê ïðîâåäåíèÿ ðàáîòû è îáÿçàííîñòè
                   ñòóäåíòà-ïðàêòèêàíòà

     Ó÷åáíî-ïîëåâàÿ ïðàêòèêà ïî ïî÷âîâåäåíèþ ïðîâîäèòñÿ â
ñîîòâåòñòâèè ñ ó÷åáíûì ñòàíäàðòîì è ïëàíàìè äëÿ ñïåöèàëü-
íîñòè «Ãåîýêîëîãèÿ».
     Ðóêîâîäñòâî ïðàêòèêîé îñóùåñòâëÿåò êàôåäðà «Ýêîíîìè-
êà ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ», íåïîñðåäñòâåííîå ðóêîâîäñòâî ïðàê-
òèêîé âîçëàãàåòñÿ íà ïðåïîäàâàòåëåé êàôåäðû, êîòîðûå íàçíà-
÷àþòñÿ ïðèêàçîì ðåêòîðà ïî óíèâåðñèòåòó. Ñðîê ïðîõîæäåíèÿ
ïðàêòèêè óñòàíàâëèâàåòñÿ òàêæå ñîãëàñíî ïðèêàçó ðåêòîðà.
     Ïåðåä íà÷àëîì ïðàêòèêè êàôåäðà ïðîâîäèò èíñòðóêòàæ,
íà êîòîðîì ðàçúÿñíÿþòñÿ öåëè, çàäà÷è, ïîðÿäîê ïðîõîæäåíèÿ
ïðàêòèêè, óòî÷íÿþòñÿ òðåáîâàíèÿ ê îò÷åòó ïî ïðàêòèêå è ïî-
ðÿäêó åãî çàùèòû. Ñòóäåíòû â ïðîöåññå ïðîõîæäåíèÿ ïðàêòèêè
ðóêîâîäñòâóþòñÿ îñíîâíûìè ïîëîæåíèÿìè, èçëîæåííûìè â
ìåòîäèêå, è òðåáîâàíèÿìè ïðîãðàììû (ïðèëîæåíèå 4). Âûïîë-
íåííóþ ðàáîòó ñòóäåíòû åæåäíåâíî îòðàæàþò â äíåâíèêå. Â õîäå
ïðàêòèêè ðóêîâîäèòåëü îðãàíèçóåò âñòðå÷è ñî ñïåöèàëèñòàìè
è ýêñêóðñèè.
                               4