Методические рекомендации к учебной полевой практике по почвоведению. Малыченко В.В - 9 стр.

UptoLike

Рубрика: 

9
þò íîæîì, à ìîùíîñòü (òîëùèíó) èçìåðÿþò ñ òî÷íîñòüþ äî
ñàíòèìåòðà. Çàòåì äåòàëüíî îïèñûâàþò êàæäûé ãåíåòè÷åñêèé
ãîðèçîíò ïî ìîðôîëîãè÷åñêèì ïðèçíàêàì.
3.1. Îñíîâíûå ìîðôîëîãè÷åñêèå ïðèçíàêè ïî÷â
è ñòðîåíèå ïî÷âåííîãî ïðîôèëÿ
Îñíîâíûå ìîðôîëîãè÷åñêèå ïðèçíàêè ïî÷â: ñòðîåíèå ïî-
÷âû, åå ìîùíîñòü, ñêîïëåíèå îðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ, îêðàñêà,
ìåõàíè÷åñêèé ñîñòàâ, ñòðóêòóðà, ñëîæåíèå, íîâîîáðàçîâàíèÿ
è âêëþ÷åíèÿ.
Ñòðîåíèå ïî÷âåííîãî ïðîôèëÿ — åãî âíåøíèé îáëèê, îáóñ-
ëîâëåííûé îïðåäåëåííîé ñìåíîé ãîðèçîíòîâ â âåðòèêàëüíîì
íàïðàâëåíèè. Ñòðîåíèå ïî÷âû ìîæíî õîðîøî íàáëþäàòü íà âåð-
òèêàëüíîé ñòåíêå ïî÷âåííîãî ðàçðåçà ãëóáèíîé 100—150 ñì.
Ãîðèçîíòû èìåþò ðàçëè÷íûé õèìè÷åñêèé, à íåðåäêî è
ìåõàíè÷åñêèé ñîñòàâ, â íèõ ïî-ðàçíîìó ïðîòåêàþò áèîëîãè-
÷åñêèå ïðîöåññû. Òî èëè èíîå ñòðîåíèå ïî÷âà ïðèîáðåòàåò ïîä
âëèÿíèåì ïðèðîäíûõ ïðîöåññîâ ïî÷âîîáðàçîâàíèÿ è ïðîèçâîä-
ñòâåííîãî èñïîëíåíèÿ.
 ïðîôèëå ïî÷âû ðàçëè÷àþò íåñêîëüêî ãîðèçîíòîâ, êîòî-
ðûå ÷àñòî ïîäðàçäåëÿþòñÿ íà ïîäãîðèçîíòû. Êàæäûé ãîðèçîíò
èìååò ñâîå íàçâàíèå è áóêâåííîå îáîçíà÷åíèå (èíäåêñ). Äëÿ
áîëåå òî÷íîé õàðàêòåðèñòèêè èñïîëüçóþò äîïîëíèòåëüíûå áóê-
âåííûå è öèôðîâûå èíäåêñû.
Îáû÷íî âûäåëÿþò ñëåäóþùèå ãåíåòè÷åñêèå ãîðèçîíòû:
À
0
— îðãàíîãåííûé ãîðèçîíò, ñîñòîÿùèé èç îðãàíè÷åñêèõ îñ-
òàòêîâ, îïàäà ðàñòåíèé (ëåñíàÿ ïîäñòèëêà, ñòåïíîé âîéëîê);
Ò — îðãàíîãåííûé òîðôÿíîé ãîðèçîíò; À — ãóìóñîâî-àêêóìó-
ëÿòèâíûé; À
1
— ãóìóñîâî-ýëþâèàëüíûé; À
2
— ýëþâèàëüíûé;
 — èëëþâèàëüíûé èëè ïåðåõîäíûé; G — ãëååâûé; Ñ — ìàòå-
ðèíñêàÿ ïîðîäà; Ä — ïîäñòèëàþùàÿ ïîðîäà; À ïàõ — ïàõîòíûé
ãîðèçîíò, ïàõîòíûé ñëîé íà îáðàáàòûâàåìûõ ïî÷âàõ. Îðãàíî-
ãåííûå ãîðèçîíòû À
0
è Ò ôîðìèðóþòñÿ íà ïîâåðõíîñòè ìèíå-
ðàëüíîé ïî÷âû.
Âûäåëÿþò ñëåäóþùèå ãîðèçîíòû ïî÷âû: À — ãîðèçîíò àê-
êóìóëÿöèè îðãàíè÷åñêîãî âåùåñòâà ôîðìèðóåòñÿ â âåðõíåé ÷à-
ñòè ïðîôèëÿ çà ñ÷åò îòìèðàþùåé áèîìàññû çåëåíûõ ðàñòåíèé.
Îí èìååò áîëåå òåìíóþ îêðàñêó, ÷åì äðóãèå ãîðèçîíòû.
þò íîæîì, à ìîùíîñòü (òîëùèíó) èçìåðÿþò ñ òî÷íîñòüþ äî
ñàíòèìåòðà. Çàòåì äåòàëüíî îïèñûâàþò êàæäûé ãåíåòè÷åñêèé
ãîðèçîíò ïî ìîðôîëîãè÷åñêèì ïðèçíàêàì.

       3.1. Îñíîâíûå ìîðôîëîãè÷åñêèå ïðèçíàêè ïî÷â
               è ñòðîåíèå ïî÷âåííîãî ïðîôèëÿ

     Îñíîâíûå ìîðôîëîãè÷åñêèå ïðèçíàêè ïî÷â: ñòðîåíèå ïî-
÷âû, åå ìîùíîñòü, ñêîïëåíèå îðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ, îêðàñêà,
ìåõàíè÷åñêèé ñîñòàâ, ñòðóêòóðà, ñëîæåíèå, íîâîîáðàçîâàíèÿ
è âêëþ÷åíèÿ.
     Ñòðîåíèå ïî÷âåííîãî ïðîôèëÿ — åãî âíåøíèé îáëèê, îáóñ-
ëîâëåííûé îïðåäåëåííîé ñìåíîé ãîðèçîíòîâ â âåðòèêàëüíîì
íàïðàâëåíèè. Ñòðîåíèå ïî÷âû ìîæíî õîðîøî íàáëþäàòü íà âåð-
òèêàëüíîé ñòåíêå ïî÷âåííîãî ðàçðåçà ãëóáèíîé 100—150 ñì.
     Ãîðèçîíòû èìåþò ðàçëè÷íûé õèìè÷åñêèé, à íåðåäêî è
ìåõàíè÷åñêèé ñîñòàâ, â íèõ ïî-ðàçíîìó ïðîòåêàþò áèîëîãè-
÷åñêèå ïðîöåññû. Òî èëè èíîå ñòðîåíèå ïî÷âà ïðèîáðåòàåò ïîä
âëèÿíèåì ïðèðîäíûõ ïðîöåññîâ ïî÷âîîáðàçîâàíèÿ è ïðîèçâîä-
ñòâåííîãî èñïîëíåíèÿ.
      ïðîôèëå ïî÷âû ðàçëè÷àþò íåñêîëüêî ãîðèçîíòîâ, êîòî-
ðûå ÷àñòî ïîäðàçäåëÿþòñÿ íà ïîäãîðèçîíòû. Êàæäûé ãîðèçîíò
èìååò ñâîå íàçâàíèå è áóêâåííîå îáîçíà÷åíèå (èíäåêñ). Äëÿ
áîëåå òî÷íîé õàðàêòåðèñòèêè èñïîëüçóþò äîïîëíèòåëüíûå áóê-
âåííûå è öèôðîâûå èíäåêñû.
     Îáû÷íî âûäåëÿþò ñëåäóþùèå ãåíåòè÷åñêèå ãîðèçîíòû:
À0 — îðãàíîãåííûé ãîðèçîíò, ñîñòîÿùèé èç îðãàíè÷åñêèõ îñ-
òàòêîâ, îïàäà ðàñòåíèé (ëåñíàÿ ïîäñòèëêà, ñòåïíîé âîéëîê);
Ò — îðãàíîãåííûé òîðôÿíîé ãîðèçîíò; À — ãóìóñîâî-àêêóìó-
ëÿòèâíûé; À1 — ãóìóñîâî-ýëþâèàëüíûé; À2 — ýëþâèàëüíûé;
 — èëëþâèàëüíûé èëè ïåðåõîäíûé; G — ãëååâûé; Ñ — ìàòå-
ðèíñêàÿ ïîðîäà; Ä — ïîäñòèëàþùàÿ ïîðîäà; À ïàõ — ïàõîòíûé
ãîðèçîíò, ïàõîòíûé ñëîé íà îáðàáàòûâàåìûõ ïî÷âàõ. Îðãàíî-
ãåííûå ãîðèçîíòû À0 è Ò ôîðìèðóþòñÿ íà ïîâåðõíîñòè ìèíå-
ðàëüíîé ïî÷âû.
     Âûäåëÿþò ñëåäóþùèå ãîðèçîíòû ïî÷âû: À — ãîðèçîíò àê-
êóìóëÿöèè îðãàíè÷åñêîãî âåùåñòâà ôîðìèðóåòñÿ â âåðõíåé ÷à-
ñòè ïðîôèëÿ çà ñ÷åò îòìèðàþùåé áèîìàññû çåëåíûõ ðàñòåíèé.
Îí èìååò áîëåå òåìíóþ îêðàñêó, ÷åì äðóãèå ãîðèçîíòû.

                           9