ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Введение
В пособии приводятся задания к практическим занятиям по морфоло-
гии, варианты контрольных работ и контрольных тестов, списки научно-
методической литературы, обязательной для конспектирования и изучения,
а также вопросы к экзамену по морфологии и образцы экзаменационных
заданий.
Большая часть приведенных упражнений принадлежит автору посо-
бия, некоторые упражнения взяты из следующих сборников:
Иникина
А.Б., Каламова Н.А., Калинина И.К. Современный русский
язык. Контрольные упражнения по морфологии. М., 1980.
Сборник упражнений по морфологии русского языка. М., 1988.
Современный русский язык. Сборник упражнений. М., 1990.
Нами приняты следующие сокращения:
Белошапкова – Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошап-
ковой. М., 1989.
Буланин – Буланин Л.Л. Трудные
вопросы морфологии. М., 1976.
Виноградов – Виноградов В.В. Русский язык. М., 1986.
Милославский – Милославский И.Г. Морфологические категории со-
временного русского языка. М., 1981.
РГ-82 – Русская грамматика. М., 1982. Т. 1.
Розенталь – Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского язы-
ка. М., 1977.
Щерба – Щерба Л.В. О частях речи в русском языке // Щерба Л.
В. Из-
бранные работы по русскому языку. М., 1957.
Особую благодарность автор выражает доценту кафедры русского
языка ОмГУ Г.А. Бобровой за переданные знания и опыт.
Примечание: научные работы, обязательные для конспектирования,
выделены в списках литературы жирным шрифтом.
4
Занятие № 1
Введение в морфологию.
Система частей речи в русском языке
Литература
1. Щерба.
2. Виноградов, введение, § 5,6,7
3. Буланин, с. 22–27
4. РГ-82, с. 457–459
5. Лекция «Введение в морфологию».
1. Введение в морфологию.
Вопросы и задания
1. Дайте определение термина «грамматическая форма» (ГФ). Какие
значения имеет этот термин в науке? (см. лекцию «Введение в морфоло-
гию»).
2. Что представляет собой грамматическое значение (ГЗ)? Сравните
его с лексическим значением. Что такое оппозитивность и обязательность
ГЗ? Как эти признаки ГЗ выражаются? Зависят ли ГЗ от лексических
сем?
3. Каковы ГЗ в выделенных ГФ и каковы средства выражения этих
ГЗ?
Праздничный вид; от них всегда веет праздничностью; весь день
будет вспоминаться хорошее; у меня все хорошо; у внука хорошие оцен-
ки; он грустен; подскажите, где мне найти этот дом; жалобно помаргивая,
он взял в руки чертеж; отрываюсь
от своего окна с голубыми сопками;
возьмите шестнадцатый том.
4. Выявите ГЗ в словоформах, употребленных в сказке Л. Петрушев-
ской. Каковы формальные грамматические показатели этих ГЗ? Можно ли
определить частеречную принадлежность данных словоформ? Как без под-
держки лексического значения автор выражает смысл текста? За счет каких
средств?
Пуськи бятые.
Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит:
– Калушата, калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились.
А Калуша волит:
– Оее, оее! Бутявка-то некузявая!
Калушата бутявку вычучили.
Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
Введение Занятие № 1
Введение в морфологию.
В пособии приводятся задания к практическим занятиям по морфоло- Система частей речи в русском языке
гии, варианты контрольных работ и контрольных тестов, списки научно-
методической литературы, обязательной для конспектирования и изучения, Литература
а также вопросы к экзамену по морфологии и образцы экзаменационных
заданий. 1. Щерба.
Большая часть приведенных упражнений принадлежит автору посо- 2. Виноградов, введение, § 5,6,7
бия, некоторые упражнения взяты из следующих сборников: 3. Буланин, с. 22–27
Иникина А.Б., Каламова Н.А., Калинина И.К. Современный русский 4. РГ-82, с. 457–459
язык. Контрольные упражнения по морфологии. М., 1980. 5. Лекция «Введение в морфологию».
Сборник упражнений по морфологии русского языка. М., 1988.
Современный русский язык. Сборник упражнений. М., 1990. 1. Введение в морфологию.
Нами приняты следующие сокращения: Вопросы и задания
Белошапкова – Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошап-
1. Дайте определение термина «грамматическая форма» (ГФ). Какие
ковой. М., 1989.
значения имеет этот термин в науке? (см. лекцию «Введение в морфоло-
Буланин – Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. М., 1976.
гию»).
Виноградов – Виноградов В.В. Русский язык. М., 1986.
2. Что представляет собой грамматическое значение (ГЗ)? Сравните
Милославский – Милославский И.Г. Морфологические категории со-
его с лексическим значением. Что такое оппозитивность и обязательность
временного русского языка. М., 1981.
ГЗ? Как эти признаки ГЗ выражаются? Зависят ли ГЗ от лексических сем?
РГ-82 – Русская грамматика. М., 1982. Т. 1.
3. Каковы ГЗ в выделенных ГФ и каковы средства выражения этих
Розенталь – Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского язы-
ГЗ?
ка. М., 1977.
Праздничный вид; от них всегда веет праздничностью; весь день
Щерба – Щерба Л.В. О частях речи в русском языке // Щерба Л.В. Из-
будет вспоминаться хорошее; у меня все хорошо; у внука хорошие оцен-
бранные работы по русскому языку. М., 1957.
ки; он грустен; подскажите, где мне найти этот дом; жалобно помаргивая,
он взял в руки чертеж; отрываюсь от своего окна с голубыми сопками;
Особую благодарность автор выражает доценту кафедры русского
возьмите шестнадцатый том.
языка ОмГУ Г.А. Бобровой за переданные знания и опыт.
4. Выявите ГЗ в словоформах, употребленных в сказке Л. Петрушев-
ской. Каковы формальные грамматические показатели этих ГЗ? Можно ли
определить частеречную принадлежность данных словоформ? Как без под-
Примечание: научные работы, обязательные для конспектирования,
держки лексического значения автор выражает смысл текста? За счет каких
выделены в списках литературы жирным шрифтом.
средств?
Пуськи бятые.
Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит:
– Калушата, калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились.
А Калуша волит:
– Оее, оее! Бутявка-то некузявая!
Калушата бутявку вычучили.
Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
3 4
