ВУЗ:
Составители:
2.1 ИНТЕРЬЕР С НЕГЛУБОКИМ ПРОСТРАНСТВОМ
1 Начните работу с выбора темы интерьера (угол жилой комнаты, спальни, кухни, учебной ауди-
тории и др.) (рис. 2, рис. 3).
2 Затем найдите наиболее выразительную точку зрения на объект изображения по отношению к
линии горизонта, определитесь с углом зрения, расстоянием, которое позволяло бы охватить выбран-
ную часть интерьера целиком.
3 Выполните эскизы, которые позволят вам определиться с наиболее интересным решением.
4 Прежде чем перейти к окончательному решению изображения на выбранном формате проверьте
себя на предмет: правильности соблюдения законов линейной перспективы как по передаче основного
пространства, так и его элементов (окна, двери, мебель и др.); соблюдения изменений масштаба, про-
порций объектов по мере их удаления от зрителя.
Человек является модулем для определения пропорций элементов интерьера. Относительно вы-
соты его фигуры устанавливаются габаритные размеры мебели, размещаются в стенах окна, двери,
развешиваются предметы. На отдельном листе с этой целью выполните вспомогательный рисунок –
силуэтные изображения человека и основных объектов интерьера. Так вам легче будет понять прин-
цип выбора размеров элементов композиции.
Полезно поупражняться в перспективном изображении отдельных предметов мебели в разных ра-
курсах, что даст вам возможность обоснованно подойти к их включению в окончательный вариант ри-
сунка (рис. 5).
Для интерьера главным является правильность перспективного решения. Выполните упражнение по
схематичному изображению внутреннего пространства помещения (рис. 4).
Рис. 4 Учебный рисунок
Увлекаясь деталями, начинающие рисовальщики нарушают порой общий строй рисунка. Следуя
совету мастеров «От общего к частному и от него к общему», выполните вначале изображение стен, по-
толка, пола, а затем разместите предметы; проверьте все изображение по перспективе. Более детально
этапность работы над созданием схемы – «паутинки» выглядит следующим образом: проведите линии
горизонта; определите места и величины ребра, по которому пересекаются линии стен; уточните углы
отклонения от горизонталей линий потолка и пола; определите точки схода уходящих вглубь в
одном направлении и параллельных между собой линий; на основе перспективного изображения
основы интерьера разместите предметы, выдерживая требования по соблюдению масштаба, про-
порций, перспективы.
5 Приступайте к окончательному варианту рисунка интерьера.
Выполните линейный рисунок на основе схемы. Затем работайте над тональным решением. Начни-
те с наиболее темных по тону участков, а потом переходите к более светлым. Попытайтесь выполнить
рисунок так, чтобы в нем было больше света – пусть часть участков листа остается свободной. Усиле-
нием толщины линии подчеркните ближние части форм интерьера, а ослаблением – передайте дальние.
Варьированием насыщенности тона и линий передается в рисунке иллюзия глубины и объем. После ус-
пешной передачи основных тональных отношений, переходите к светотональной моделировке форм.
Много разных оттенков тона не следует вводить, т.к. есть опасность перегрузить тоном работу и поте-
рять необходимую контрастность.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »
