Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся. Манойлова М.А. - 79 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

79
Таблица 2
Достоверные различия показателей эмоционального
интеллекта у учителей и «идеальных педагогов»
нем профессионализма проявляют большую осведомленность об эмо-
циональных свойствах личности – эмпатии, толерантности, тактич-
ности; считают эти качества наиболее значимыми для профессиональ-
ной деятельности. Они обладают более высоким уровнем развития
эмпатии, более выраженной способностью к ее развитию. В комму-
никативном поведении
склонны проявлять уверенность в себе, ува-
жение и терпимость к позиции собеседника. «Идеальные педагоги»
                                                      Таблица 2
        Достоверные различия показателей эмоционального
         интеллекта у учителей и «идеальных педагогов»




нем профессионализма проявляют большую осведомленность об эмо-
циональных свойствах личности – эмпатии, толерантности, тактич-
ности; считают эти качества наиболее значимыми для профессиональ-
ной деятельности. Они обладают более высоким уровнем развития
эмпатии, более выраженной способностью к ее развитию. В комму-
никативном поведении склонны проявлять уверенность в себе, ува-
жение и терпимость к позиции собеседника. «Идеальные педагоги»
                                                              79

Страницы