Методическое пособие по написанию и оформлению дипломных и курсовых работ для студентов по специальности "Социальная работа". Мантурова С.Ч. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

Студент, как правило, выбирает тему курсовой
работы из предлагаемого перечня, однако может
предложить свою тему в пределах содержания учебного
курса с обоснованием необходимости ее разработки и по
согласованию с научным руководителем. Свобода выбора
тем курсовых работ поможет реализовать индивидуальные
научные интересы студентов.
Выбор темы курсовой работы для студента не может
быть неожиданностью. Уже на 1 курсе студенты
традиционно знакомятся со структурой Учебного плана по
специальности «Социальная работа», где определены
дисциплины, по которым утверждено написание курсовых
работ. К тому же преподаватели в вводной части
лекционного курса, по итогам изучения которого
предусмотрено написание курсовой работы ставят задачу
выбор темы исследования.
Опыт показывает, что наибольшую трудность
вызывает выполнение первой курсовой работы. Поэтому на
младших курсах целесообразно выбирать конкретные узкие
темы, так как это дает возможность глубже вникнуть в
проблематику работы, избежать поверхностности,
описательного характера излагаемого материала.
Рационально первоначально выбранную тему для
курсового исследования развивать в последующих
курсовых работах. Возможным логическим завершением
развития выбранной темы может стать дипломная работа.
Это особенно актуально для специальности «Социальная
работа», поскольку выбранная тема может быть
исследована с различных сторон (психологической,
педагогической, социологической, правовой, социально-
медицинской и т.д.).
1.3.2. Разработка плана курсовой работы.
Для разработки плана курсовой работы студент
должен четко представлять структуру своего исследования.
Это очень важно, так как структура курсовой работы,
независимо от темы, остается неизменной, но по мере
обучения меняется ее содержание, углубляется
исследование проблемы за счет привлечения
увеличивающегося количества источников, литературы,
экспериментов и т.д.
Наиболее распространенная структура курсовой
работы выглядит следующим образом:
- в первой главе обычно излагаются
общетеоретические основы освещаемой проблемы;
- во второй главе анализируется существующие
практические пути решения освещаемой проблемыкак
удачные и эффективные, так и неудачные и неэффективные
т.е. «как есть»;
- в третьей главе определяются пути решения
проблемы с соответствующим обоснованием, т.е. «как
надо».
Структурно каждая глава делится на разделы. В свою
очередь разделы могут быть разделены на подразделы.
Предложенная структуризация основного текста курсовой
работы заметно облегчает и ускоряет ее подготовку и
последующее рассмотрение. Вместе с тем, она может быть
иной, по усмотрению научного руководителя и студента.
Курсовая работа может состоять из 2
-х
глав и
соответствующих проблематике исследования разделов и
т.д.
После того как определена структура исследования,
следует приступать к формулированию рабочих названий
частей курсовой работы.
При этом надо исходить из следующих
основополагающих принципов:
- рабочее название ни одной из частей работы не
должно полностью совпадать с темой курсового
исследования;
- рабочие названия частей работы должны отражать
суть их содержания кратко, точно и понятно;
      Студент, как правило, выбирает тему курсовой         Это очень важно, так как структура курсовой работы,
работы из предлагаемого перечня, однако может              независимо от темы, остается неизменной, но по мере
предложить свою тему в пределах содержания учебного        обучения       меняется    ее    содержание,    углубляется
курса с обоснованием необходимости ее разработки и по      исследование          проблемы     за   счет   привлечения
согласованию с научным руководителем. Свобода выбора       увеличивающегося количества источников, литературы,
тем курсовых работ поможет реализовать индивидуальные      экспериментов и т.д.
научные интересы студентов.                                        Наиболее распространенная структура курсовой
      Выбор темы курсовой работы для студента не может     работы выглядит следующим образом:
быть неожиданностью. Уже на 1 курсе студенты                       -    в     первой    главе    обычно     излагаются
традиционно знакомятся со структурой Учебного плана по     общетеоретические основы освещаемой проблемы;
специальности «Социальная работа», где определены                  - во второй главе анализируется существующие
дисциплины, по которым утверждено написание курсовых       практические пути решения освещаемой проблемы – как
работ. К тому же преподаватели в вводной части             удачные и эффективные, так и неудачные и неэффективные
лекционного курса, по итогам изучения которого             т.е. «как есть»;
предусмотрено написание курсовой работы ставят задачу –            - в третьей главе определяются пути решения
выбор темы исследования.                                   проблемы с соответствующим обоснованием, т.е. «как
      Опыт показывает, что наибольшую трудность            надо».
вызывает выполнение первой курсовой работы. Поэтому на             Структурно каждая глава делится на разделы. В свою
младших курсах целесообразно выбирать конкретные узкие     очередь разделы могут быть разделены на подразделы.
темы, так как это дает возможность глубже вникнуть в       Предложенная структуризация основного текста курсовой
проблематику     работы,    избежать    поверхностности,   работы заметно облегчает и ускоряет ее подготовку и
описательного характера излагаемого материала.             последующее рассмотрение. Вместе с тем, она может быть
      Рационально первоначально выбранную тему для         иной, по усмотрению научного руководителя и студента.
курсового исследования развивать в последующих             Курсовая работа может состоять из 2-х глав и
курсовых работах. Возможным логическим завершением         соответствующих проблематике исследования разделов и
развития выбранной темы может стать дипломная работа.      т.д.
Это особенно актуально для специальности «Социальная               После того как определена структура исследования,
работа», поскольку выбранная тема может быть               следует приступать к формулированию рабочих названий
исследована с различных сторон (психологической,           частей курсовой работы.
педагогической, социологической, правовой, социально-              При     этом    надо исходить      из   следующих
медицинской и т.д.).                                       основополагающих принципов:
                                                                   - рабочее название ни одной из частей работы не
      1.3.2. Разработка плана курсовой работы.             должно полностью совпадать с темой курсового
                                                           исследования;
      Для разработки плана курсовой работы студент                 - рабочие названия частей работы должны отражать
должен четко представлять структуру своего исследования.   суть их содержания кратко, точно и понятно;