Методическое пособие по написанию и оформлению дипломных и курсовых работ для студентов по специальности "Социальная работа". Мантурова С.Ч. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

- возможностью проявления способностей студента
как исследователя.
Примерная тематика дипломных работ, как
правило, разрабатывается кафедрой «Социальные
технологии» ежегодно и предлагается выпускникам, также
она содержится в Приложении 5 данного пособия. Студенту
также предоставляется право предложения собственной
темы дипломного исследования при условии обоснования
ее актуальности и целесообразности.
Если студент не проявляет инициативы в выборе
темы (такие факты, к сожалению, имеют место), то
заведующий кафедрой приглашает его для беседы, в
результате которой определяется направление дипломной
работы, даются рекомендации по ее разработке, намечается
научный руководитель.
Вышеизложенные подходы позволяют студентам
уже на четвертом курсе определить тему дипломной
работы.
Утверждение темы выбранной дипломной работы и
научного руководителя происходит обычно на заседании
кафедры. При этом кафедра имеет право:
- утвердить заявление студента;
- уточнить, контролировать тему дипломной
работы;
- предложить изменить тему исследования, если
она не соответствует требованиям кафедры;
- назначить другого научного руководителя, если
научные интересы последнего не совпадают с направлением
дипломной работы;
- принять решение о назначении консультанта и
научного руководителя, если тема дипломной работы носит
междисциплинарный характер.
Целесообразно, чтобы выбор тем дипломных
работ, утверждение научных руководителей, завершился в
конце четвертого курса, что создало бы условия для
оптимальной работы и преподавателей, и студентов над
дипломными исследованиями с начала пятого курса.
2.3.2. Разработка плана дипломной работы.
Работа над составлением плана дипломного
исследования проходит в два этапа: разработка рабочего
плана и разработка плана дипломной работы.
Разработка рабочего планаэто первичное видение
автором варианта дипломной работы. Он представляет
собой реферативное размышление студента над проблемой
и служит для полного ее осмысления в процессе
последующей работы. В нем находят отражение:
- актуальность выбранной темы;
- исследуемая проблема;
- объект и предмет дипломной работы;
- цель (чего хочет добиться дипломник по
результатам дипломного исследования);
- основные задачи дипломной работы;
- способы решения задач, достижения цели;
- новизна исследования;
- практическое значение работы.
Следующий этапразработка будущего оглавления,
плана дипломной работы.
Структура плана дипломной работысложная, в нее
входят обычно 2-3 главы, которые, в свою очередь, делятся
на параграфы (2 - 3).
К структуре работе, отраженной в плане,
предъявляется требование правильной логической
субординации темы всей работы и названий глав и
разделов. Так, тема должна быть в смысловом отношении
шире каждой из глав, а название каждой главышире
каждого из составляющих ее разделов. Все структурные
элементы представляют собой конкретные шаги раскрытия
темы.
         - возможностью проявления способностей студента   оптимальной работы и преподавателей, и студентов над
как исследователя.                                         дипломными исследованиями с начала пятого курса.
         Примерная тематика дипломных работ, как
правило, разрабатывается          кафедрой «Социальные
технологии» ежегодно и предлагается выпускникам, также           2.3.2. Разработка плана дипломной работы.
она содержится в Приложении 5 данного пособия. Студенту
также предоставляется право предложения собственной               Работа над составлением плана дипломного
темы дипломного исследования при условии обоснования       исследования проходит в два этапа: разработка рабочего
ее актуальности и целесообразности.                        плана и разработка плана дипломной работы.
         Если студент не проявляет инициативы в выборе            Разработка рабочего плана – это первичное видение
темы (такие факты, к сожалению, имеют место), то           автором варианта дипломной работы. Он представляет
заведующий кафедрой приглашает его для беседы, в           собой реферативное размышление студента над проблемой
результате которой определяется направление дипломной      и служит для полного ее осмысления в процессе
работы, даются рекомендации по ее разработке, намечается   последующей работы. В нем находят отражение:
научный руководитель.                                             - актуальность выбранной темы;
         Вышеизложенные подходы позволяют студентам               - исследуемая проблема;
уже на четвертом курсе определить тему дипломной                  - объект и предмет дипломной работы;
работы.                                                           - цель (чего хочет добиться дипломник по
         Утверждение темы выбранной дипломной работы и     результатам дипломного исследования);
научного руководителя происходит обычно на заседании              - основные задачи дипломной работы;
кафедры. При этом кафедра имеет право:                            - способы решения задач, достижения цели;
         - утвердить заявление студента;                          - новизна исследования;
         - уточнить, контролировать тему дипломной                - практическое значение работы.
работы;                                                           Следующий этап – разработка будущего оглавления,
         - предложить изменить тему исследования, если     плана дипломной работы.
она не соответствует требованиям кафедры;                         Структура плана дипломной работы – сложная, в нее
         - назначить другого научного руководителя, если   входят обычно 2-3 главы, которые, в свою очередь, делятся
научные интересы последнего не совпадают с направлением    на параграфы (2 - 3).
дипломной работы;                                                 К структуре работе, отраженной в плане,
         - принять решение о назначении консультанта и     предъявляется      требование    правильной   логической
научного руководителя, если тема дипломной работы носит    субординации темы всей работы и названий глав и
междисциплинарный характер.                                разделов. Так, тема должна быть в смысловом отношении
         Целесообразно, чтобы выбор тем дипломных          шире каждой из глав, а название каждой главы – шире
работ, утверждение научных руководителей, завершился в     каждого из составляющих ее разделов. Все структурные
конце четвертого курса, что создало бы условия для         элементы представляют собой конкретные шаги раскрытия
                                                           темы.