Составители:
Рубрика:
1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Изучать материал рекомендуется по темам учебника.
Проверить свои знания можно, ответив на контрольные во-
просы.
Затем следует перейти к работе с данным пособием. В ре-
шенном примере надо постараться увидеть применение всех тео-
ретических положений, помещенных перед примером. Когда ста-
нет окончательно ясен смысл формулировок, их необходимо
запомнить.
Как воспользовать
ся решенным примером?
Надо аккуратно выполнить для себя чертеж и понять условие.
Затем самостоятельно его решить. При любых затруднениях все-
гда имеется возможность сверить с правильным решением, разо-
браться со своими ошибками. Необходимо проявить настойчивость
и довести решение до конца. Также внимательно необходимо отне-
стись к своему чертежу. Для вектор
ов, построенных в масштабе,
надо указать масштабную единицу. Подготовительную работу
можно считать законченной, если результаты аналитического ре-
шения подтвердятся геометрической проверкой.
Критерием подготовленности студента является выполнение
аудиторной контрольной работы в отведенное время, а для до-
машней расчетно-графической работы – защита ее в установлен-
ные сроки.
2. ОФОРМЛЕНИЕ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ
1. Работы офор
мляются на листах формата А4.
2. Текст пишется с одной стороны листа аккуратно, без
исправлений.
3. Все чертежи выполняются карандашом. Типы линий и
их размеры
должны соответствовать ГОСТу 2.303–68.
Контуры схемы выполнять сплошной основной линией (S = 1
мм), осевые – штрих-пунктирной линией
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
= мм
S
5,0
2
, линии
вспомогательного п остроения и штриховки – сплошной тонкой
линией
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
= мм
S
5,0
2
.
4. Размеры на чертежах проставляются в соответствие с
ГОСТ 2.307–68. Оформление работ должно отвечать требовани-
ям, предъявляемым к текстовой документации.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
1. Дается физическое условие задания.
2. Текстовое условие задания сопровождается чертежом (в
некоторых случаях – масштабным), на котором учтены числовые
данные своего варианта (углы, размеры).
3. Аналитическое решение сопровождается кратки
ми пояс-
нениями со ссылками на основные теоремы, принципы, методы
механики.
4. Решение иллюстрируется рабочим чертежом, основное вни-
мание на котором должно быть уделено правильному выбору мас-
штабных единиц и правильному построению векторных величин.
5. После решения проводится анализ ответов (дается физиче-
ская обоснованность численных результатов, поясняются знаки).
6. Решение сопровождается проверкой.
7. 7.В конце пояснительной записки даетс
я список условных
обозначений и указывается используемая литература.
4. ВЫБОР ВАРИАНТА ЗАДАНИЯ
Вариант своего задания студент определяет на основании
шифра, присвоенного ему преподавателем. Шифр имеет четыре
цифры, например, 1703. Каждой цифре присваивается порядко-
вый номер.
Так, цифра 1 имеет первый порядковый номер;
цифра 7 имеет второй порядковый номер;
цифра 0 имеет третий порядковый номер;
цифра 3 имеет чет
вертый порядковый номер.
Исходные данные в задаче выбираются из соответствующей
таблицы (к работе К–1 таблица К1 и т. д.) на пересечении столбца
вспомогательного п остроения и штриховки – сплошной тонкой
1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
⎛S ⎞
линией ⎜ = 0,5 мм ⎟ .
Изучать материал рекомендуется по темам учебника. ⎝ 2 ⎠
Проверить свои знания можно, ответив на контрольные во- 4. Размеры на чертежах проставляются в соответствие с
просы. ГОСТ 2.307–68. Оформление работ должно отвечать требовани-
Затем следует перейти к работе с данным пособием. В ре- ям, предъявляемым к текстовой документации.
шенном примере надо постараться увидеть применение всех тео-
ретических положений, помещенных перед примером. Когда ста- 3. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
нет окончательно ясен смысл формулировок, их необходимо
запомнить. 1. Дается физическое условие задания.
Как воспользоваться решенным примером? 2. Текстовое условие задания сопровождается чертежом (в
Надо аккуратно выполнить для себя чертеж и понять условие. некоторых случаях – масштабным), на котором учтены числовые
Затем самостоятельно его решить. При любых затруднениях все- данные своего варианта (углы, размеры).
гда имеется возможность сверить с правильным решением, разо- 3. Аналитическое решение сопровождается краткими пояс-
браться со своими ошибками. Необходимо проявить настойчивость нениями со ссылками на основные теоремы, принципы, методы
и довести решение до конца. Также внимательно необходимо отне- механики.
стись к своему чертежу. Для векторов, построенных в масштабе, 4. Решение иллюстрируется рабочим чертежом, основное вни-
надо указать масштабную единицу. Подготовительную работу мание на котором должно быть уделено правильному выбору мас-
можно считать законченной, если результаты аналитического ре- штабных единиц и правильному построению векторных величин.
шения подтвердятся геометрической проверкой. 5. После решения проводится анализ ответов (дается физиче-
Критерием подготовленности студента является выполнение ская обоснованность численных результатов, поясняются знаки).
аудиторной контрольной работы в отведенное время, а для до- 6. Решение сопровождается проверкой.
машней расчетно-графической работы – защита ее в установлен- 7. 7.В конце пояснительной записки дается список условных
ные сроки. обозначений и указывается используемая литература.
2. ОФОРМЛЕНИЕ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ 4. ВЫБОР ВАРИАНТА ЗАДАНИЯ
1. Работы оформляются на листах формата А4. Вариант своего задания студент определяет на основании
2. Текст пишется с одной стороны листа аккуратно, без шифра, присвоенного ему преподавателем. Шифр имеет четыре
исправлений. цифры, например, 1703. Каждой цифре присваивается порядко-
3. Все чертежи выполняются карандашом. Типы линий и вый номер.
их размеры Так, цифра 1 имеет первый порядковый номер;
должны соответствовать ГОСТу 2.303–68. цифра 7 имеет второй порядковый номер;
Контуры схемы выполнять сплошной основной линией (S = 1 цифра 0 имеет третий порядковый номер;
⎛S ⎞ цифра 3 имеет четвертый порядковый номер.
мм), осевые – штрих-пунктирной линией ⎜⎜ = 0,5 мм ⎟⎟ , линии Исходные данные в задаче выбираются из соответствующей
⎝2 ⎠ таблицы (к работе К–1 таблица К1 и т. д.) на пересечении столбца
