Die Entstehung der Chemie als Wissenschaft (Возникновение химии как науки). Маркова Л.А. - 6 стр.

                                   ABKÜRZUNGEN
JH. - Jahrundert - столетие, век
v. u. – vor unserer Zeitrechnung - до нашей эры; до нашего летоисчисления

                          PHONETISCHE VORÜBUNGEN
   1. Sprechen Sie richtig aus:
[η] - eng, Erfahrung, Erzeugung, Entdeckung, Untersuchung, Gewinnung, Le-
gierung, Verallgemeinerung, Anlehnung, Systematisierung.
   2. Betonen Sie richtig die zusammengesetzten Substantive:
Ato�mtheori�e, Ato�mgewi�cht, Meta �llgewi�nnung, Meta �lllegie�rung,
Arzne�imi �ttel, Fra �geste�llung, E �delste�in, Besta �ndte�il, Eleme�nten -
theor i�e, Miner a �ls äure, Analy�senmetho�de, Que�ksi �lber, Schi �ess � pu �lver .
   3. Beachten Sie die Betonung der Fremdwörter:
Reakt i �on, Redukt i �on, Oxidat i �on, Definit i �on, Destillat i �on,
Analy �se, Alkoho �l, Mineralog i �e, Nomenklat u �r, J �atrochem i �e, St ö-
chiometr i �e, Phlogist o �ntheor i �e, A �ltert u �m, Renais a �nce, quali -
tat i �v, quantitat i �v, nat u �rphilos o �phisch, präparat i � v;
Ä gy�pter, Babylo�nier, Chine�se, Gri�eche , Rö �mer .

                                    VORÜBUNGEN
   1. Bestimmen Sie den Artikel der Substantive:
Begriff, Gerät, Methode, Säure, Gas, Gewicht, Kenntnis, Chemie, Element,
Analyse, Schwefel, Gesetz, Vorgang, Erfahrung, Theorie, Verbrennung, Entde-
ckung, Stoff, Sauerstoff, Begründung, Begrün- der, Hochschule, Trennung,
Quecksilber, Reaktion, Lehrstuhl, Gewinnung, Oxidation, Wissenschaft, Ge-
schichte, Schaffung.
   2. Bilden Sie von den gegeben Verben die abgeleiteten Substantive mit dem
Suffix “-ung”:
       MUSTER: erzählen - die Erzählung
leiten, zerlegen, entstehen, erweitern, öffnen, deuten, begründen, verbinden,
entwickeln, leisten, verbreiten, darlegen, entdecken, aufstellen, erklären, schaf-
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