Очерки истории народного образования Псковской губернии. Маркова М.Т. - 99 стр.

UptoLike

Составители: 

99
под руководством учителей молодёжь оказывала помощь бедноте в
уборке урожая. Из-за участия в сельскохозяйственных работах конец
и начало учебного года были в школах очень условными: от середины
до конца мая и от 1 сентября до 1 октября.
Тяжёлое положение заставило Наркомпрос ставить вопрос
о повышении заработной платы учителям. В марте 1924 года на
коллегии в
присутствии Г. Зиновьева решено выделить 5 млн.
рублей на повышение заработной платы учителям школ первой
ступени
53
. Так выглядит динамика роста заработной платы
учителей Псковской губернии: 1923/24 – 204 р., 1924/25 – 336 р.,
1925/26 – 348 р., 1926/27 – 444 р., 927/28 – 528 р. в год
54
.
Одновременно идёт процесс снижения цен на продукты
питания и товары широкого спроса. Нэп привёл к тому, что в
продаже появились ткани, обувь, меха. Денежная реформа
стабилизировала курс рубля, создала условия для роста
жизненного уровня людей (приложение 7).
На основании закона «О выселении бывших дворян»,
принятого в марте 1925 года, началось массовое выселение дворян
из
усадеб, что сопровождалось передачей домов различным
общественным организациям, в том числе и школам. Так, из 211
освобождённых домов 44 (21, 6%) были переданы школам. Это
значительно улучшило материальное положение школ и
изменило к лучшему быт учителей. Например, в доме Балавенских
в с. Хилово поселились учителя
55
.
Доктор медицины Н.Н. Тутолмин, покидая родное имение
Дубровки Порховского уезда, передаёт учителю Бучинскому
барометр, ломберный столик, шкаф, умывальник и кувшин
56
.
Таким образом, материальное положение псковского
учительства изменялось в соответствии с политикой, проводимой
государством. Наиболее трудными были годы «военного
коммунизма» и начало нэпа, когда все ресурсы страны
направлялись на борьбу с внешним и внутренним врагом. Новая
экономическая политика и денежная реформа способствовали
стабилизации экономического положения в стране и в отдельных
регионах. Но уровень оплаты труда
учительства в 1927 году так и
не достиг дореволюционного размера (700 р. по курсу этого года).
                                                              99
под руководством учителей молодёжь оказывала помощь бедноте в
уборке урожая. Из-за участия в сельскохозяйственных работах конец
и начало учебного года были в школах очень условными: от середины
до конца мая и от 1 сентября до 1 октября.
     Тяжёлое положение заставило Наркомпрос ставить вопрос
о повышении заработной платы учителям. В марте 1924 года на
коллегии в присутствии Г. Зиновьева решено выделить 5 млн.
рублей на повышение заработной платы учителям школ первой
ступени 53 . Так выглядит динамика роста заработной платы
учителей Псковской губернии: 1923/24 – 204 р., 1924/25 – 336 р.,
1925/26 – 348 р., 1926/27 – 444 р., 927/28 – 528 р. в год54 .
     Одновременно идёт процесс снижения цен на продукты
питания и товары широкого спроса. Нэп привёл к тому, что в
продаже появились ткани, обувь, меха. Денежная реформа
стабилизировала курс рубля, создала условия для роста
жизненного уровня людей (приложение № 7).
     На основании закона «О выселении бывших дворян»,
принятого в марте 1925 года, началось массовое выселение дворян
из усадеб, что сопровождалось передачей домов различным
общественным организациям, в том числе и школам. Так, из 211
освобождённых домов 44 (21, 6%) были переданы школам. Это
значительно улучшило материальное положение школ и
изменило к лучшему быт учителей. Например, в доме Балавенских
в с. Хилово поселились учителя55 .
     Доктор медицины Н.Н. Тутолмин, покидая родное имение
Дубровки Порховского уезда, передаёт учителю Бучинскому
барометр, ломберный столик, шкаф, умывальник и кувшин 56 .
     Таким образом, материальное положение псковского
учительства изменялось в соответствии с политикой, проводимой
государством. Наиболее трудными были годы «военного
коммунизма» и начало нэпа, когда все ресурсы страны
направлялись на борьбу с внешним и внутренним врагом. Новая
экономическая политика и денежная реформа способствовали
стабилизации экономического положения в стране и в отдельных
регионах. Но уровень оплаты труда учительства в 1927 году так и
не достиг дореволюционного размера (700 р. по курсу этого года).