Составители:
Рубрика:
179
предлоги, 5) междометия, восклицания и звукоподражания. Их
«смешивание» нарушает логику законов предметного опыта (законы
«противоречия», «исключенного третьего», «достаточного основания»).
Связующим звеном аспектов теоретического знания в
современной лингвистике, на наш взгляд, является прагматическая
парадигма. Следующие постулаты позволяют осуществить
прагматическую интерпретацию высказывания в рамках дискурса
дедуктивным образом: 1. постулат проявления: каждое выражение
языковой деятельности, взятой в контексте, проявляет то или иное
содержание, 2. отношение выражения и содержания представляет собой
некоторую деривацию, 3. выражение содержания представляет собой
одновременно и проявление истинности (соответствия реальному
положению дел в мире) этого содержания, 4. любой отрывок речи обладает
своим отправителем и своим адресатом, 5. любой отрывок речи служит
созданию однородности в рамках определенной группы людей, 6. в то же
время происходит и установление однородности во взаимоотношении
людей, координирующих свои действия, 7. когда усматривается
конкретная цель в общении, то стремятся к наиболее эффективному
достижению этой цели, 8. конечной же целью является установление
истины и передаваемость ее, 9. схема связей между знаниями, мнениями,
желаниями и миром обладает общим характером, основанном на единой
внутренней структуре связей между собеседниками. Получение смысла в
рамках живого общения всегда опирается на указанные постулаты
262
.
Прагматика как унифицирующая дисциплина, стремится к максимальному
охвату фактов языковой деятельности. Таким образом, приемлемая теория
языка должна давать как философскую, так и собственно лингвистическую
характеристику языка как продукта когнитивного функционирования
человека, и как инструмента коммуникативного общения индивидов,
обменивающихся информацией.
Теория значения должна стремиться объяснить значение каждого
типа, скажем, русского предложения за счет выявления взаимосвязи между
двумя реальными данностями окружающего мира (отдельными людьми и
коллективами людей) и системой лингвистических образований, то есть
системой, базирующейся на основанных на договоренностях связях между
лингвистическими единицами. Эта система включает связи между самими
лингвистическими единицами, коллективами или индивидами, оценками
истинности и другими лингвистическими единицами. Основным способом
оценки языка становится не оценка значения, а выявление референции и
истинности.
Приведенный анализ современного состояния вопроса о статусе
теоретического знания в лингвистике показывает, что история
262
Языкознание в теории и в эксперименте. – П., 2003.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- …
- следующая ›
- последняя »
