Цитологическое изучение растительных и животных клеток. Машкина О.С - 48 стр.

UptoLike

48
резать каждую хромосому эгилопса, подобрать гомологичные хромосомы
на основе сопоставления их рисунка” (исчерченности), наклеить парные
хромосомы в тетрадь, располагая центромеры по одной прямой в порядке
уменьшения размеров хромосом. Короткие плечи располагают наверху,
длинные внизу.
Задание 4. Ознакомиться с принципами классификации хромосом
человека, особенностями приготовления микропрепаратов, методами изу-
чения кариотипа. Перерисовать в тетрадь таблицу 2 (классификация и об-
щая характеристика хромосом человека).
Задание 5. Используя ксерокопию дифференциально окрашенных
хромосом, найдите и зарисуйте (выдерживая масштаб размеров хромосом)
метацентрическую , субметацентрическую и акроцентрическую хромосому.
Укажите номера зарисованных хромосом . Выявите морфологические от-
личия между отдельными хромосомами и группами хромосом. Для этого
для каждой группы хромосом (А , B, C, D, E, F, G, X/Y) определить два па-
раметра: общий размер и центромерный индекс . Общий размер вычисляют
как сумму длин двух плечей, например, 18+20=38 (мм), а центромерный
индекс равен (18:38) 100 = 47,4. Измерения и вычисления необходимо
сделать для каждой хромосомы в группе. Затем найти среднее арифмети
ческое для каждой из восьми групп. Итоговые результаты оформите в виде
таблицы:
Длина, мм (или мкм ) Группа
хромо-
сом
хромосомы
в группе
Длинного
плеча
короткого
плеча
всей хро-
мосомы
Центро-
мерный
индекс , %
1
А
2 и т.д.
Среднее
B и т.д.
Сделайте схематический рисунок усредненной” хромосомы, вхо-
дящей в состав каждой группы. Рисунки хромосом разных групп выпол -
няют в масштабе друг относительно друга.
ВНИМАНИЕ! Задания 1 и 4 выполняются каждым студентом . Из
трех остальных заданий (2,3,5) студентом по выбору выполняется только
одно.
Вопросы для самопроверки и контроля:
1. Что такое кариотип, кариограмма, идиограмма? Каковы принципы
составления кариограммы и идиограммы?
2. Какие существуют методы изучения и идентификации хромосом?
В чем их суть и какие возможности у каждого метода для изучения карио-
типа?
3. Что собой представляет кариотип человека в норме? Напишите форму-
лу. Дайте характеристику нормального кариотипа в соответствии с Ден-
                                       48
ре зать каждую хромос ому эгил опс а, подобрать гомол огичные хромос омы
на ос нове с опос тавл е ния их “рис унка” (ис че рче ннос ти), накл е ить парные
хромос омы в те традь , рас пол агая це нтроме ры по одной прямой в порядке
уме нь ш е ния разме ров хромос ом. Короткие пл е чи рас пол агаю т наве рху,
дл инные – внизу.
         Задан ие 4. О знакомить с я с принципами кл ас с ификации хромос ом
че л ове ка, ос обе ннос тями приготовл е ния микропрепаратов, ме тодами изу-
че ния кариотипа. П е ре рис овать в те традь табл ицу 2 (кл ас с ификация и об-
щ аяхаракте рис тикахромос ом че л ове ка).
         Задан ие 5. И с пол ь зуя кс е рокопию диффе ре нциал ь но окраш е нных
хромос ом, най дите и зарис уй те (выде рживая мас ш таб разме ров хромос ом)
ме таце нтриче с кую , с убме таце нтриче с кую и акроце нтриче с кую хромос ому.
Укажите номе ра зарис ованных хромос ом. В ыявите морфол огиче с кие от-
л ичия ме жду отде л ь ными хромос омами и группами хромос ом. Д л я этого
дл якаждой группы хромос ом (А , B, C, D, E, F, G, X/Y) опре де л ить двапа-
раме тра: общ ий разме р и це нтроме рный инде кс . О бщ ий разме р вычис л яю т
как с умму дл ин двух пл е че й , наприме р, 18+20=38 (мм), а це нтроме рный
инде кс раве н (18:38) ⋅ 100 = 47,4. И зме ре ния и вычис л е ния не обходимо
с де л ать дл я каждой хромос омы в группе . Зате м най ти с ре дне е арифме ти
че с кое дл якаждой из вос ь ми групп. И тоговые ре зул ь таты оформите в виде
табл ицы:

Группа № хромос омы                  Д л ина, мм (ил и мкм)           Ц е нтро-
хромо-       в группе       Д л инного короткого вс е й хро-          ме рный
 с ом                          пл е ча        пл е ча    мос омы     инде кс , %
          1
   А
          2 и т.д.
Сре дне е
   B      и т.д.

        Сде л ай те с хе матиче с кий рис унок “ус ре дне нной ” хромос омы, вхо-
дящ е й в с ос тав каждой группы. Р ис унки хромос ом разных групп выпол -
няю т в мас ш табе друг относ ите л ь но друга.
        В Н И М А Н ИЕ ! Задания 1 и 4 выпол няю тс я каждым с туде нтом. И з
тре х ос тал ь ных заданий (2,3,5) с туде нтом по выбору выпол няе тс я тол ь ко
одно.
        В оп р ос ы дл я с ам оп р ов ер киикон т р ол я:
        1. Ч то такое кариотип, кариограмма, идиограмма? Каковы принципы
с ос тавл е ниякариограммы и идиограммы?
        2. Какие с ущ е с твую т ме тоды изуче ния и иде нтификации хромос ом?
В че м их с уть и какие возможнос ти у каждого ме тодадл яизуче ниякарио-
типа?
3. Ч то с обой пре дс тавл яе т кариотип че л ове кав норме ? Н апиш ите форму-
л у. Д ай те характе рис тику нормал ь ного кариотипа в с оотве тс твии с Д е н-