Информационные технологии в науке, образовании и инженерной практике. Майстренко А.В - 39 стр.

UptoLike

39
самовыражение. Идёт создание базы знаний, в которой сконструированы
«живые» миры. Посредством сети ЭВМ эти базы доступны любому члену
человеческого общества.
Термин «виртуальная реальность» был введён в 1989 г. Для обозна-
чения искусственного трёхмерного мира киберпространства, создаваемо-
го мультимедийными технологиями и воспринимаемое человеком посред-
ством специальных устройств: шлемов, очков, перчаток и т.д. Киберпро-
странство отличается от обычных компьютерных анимаций более точным
воспроизведением деталей и работает в режиме реального времени. По-
этому виртуальная реальность открывает небывалые перспективы в произ-
водстве, маркетинге, медицине, образовании, науке, искусстве и других
сферах деятельности.
Новый класс интеллектуальных технологий. На базе мультимедиа
и гипертекста растёт класс интеллектуальных технологий. К ним можно
отнести информационное моделирование, которое позволяет моделировать
эксперименты в тех условиях, которые невозможно воспроизвести в нату-
ральном эксперименте из-за опасности, сложности оборудования, дорого-
визны. Информационное моделирование, основанное на базе технологий
искусственного интеллекта, позволяет решать научные и управленческие
задачи с неполной информацией, с нечёткими исходными данными. Для
подсказки решений разрабатываются методы когнитивной графики, пред-
ставляющие собой приёмы и методы образного представления условий
решаемой задачи. Методы информационного моделирования глобальных
процессов обеспечивают прогноз многих природных, экологических ката-
строф, техногенных аварий, нахождение решений в социальной и полити-
ческой сферах с повышенной напряжённостью.
На базе новейших информационных технологий разработаны струк-
турные аналитические технологии (CAT), ориентированные на углублен-
ную обработку неструктурируемой информации. Они реализуют уникаль-
ную возможность человека интерпретировать содержание текстовой ин-
формации и устанавливать связи между фрагментами текста. CAT реали-
зованы на базе гипертекстовой технологии, лингвистических процессоров
и семантических сетей.
Лингвистический процессор пакет прикладных программ, предна-
значенный для перевода текстов на естественном языке в машинное пред-
ставление и обратно. Семантические сети дают способ представления
знаний в виде помеченного ориентированного графа, в котором вершины
соответствуют понятиям, объектам, действиям, ситуациям или сложным
отношениям, а дугисвойствам или элементарным отношениям.
Структурные аналитические технологии предназначены для использо-
вания в информационно-аналитических службах предприятий, отраслей,
государственного управления, СМИ и так далее и предназначены для реше-
ния разнообразных задач аналитического характера на основе структуриза-
ции предварительно отобранной текстовой информации. САТ являются ав-
торскими инструментами создания аналитических докладов, заметок и т.д.