Информационные технологии в науке, образовании и инженерной практике. Майстренко А.В - 49 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

49
Примеры использования телеконференций:
• установление тесных отношений разработчиков различных систем;
• сотрудничество с поставщиками;
• организация финансовых услуг посредством создания киосков,
оборудованных средством поддержки телеконференций;
• проведение масштабных компьютерных проектов;
• дистанционное обучение;
• во всех сферах деятельности, где требуется «удалённое» общение.
Сфера применения технологий видеоконференций постепенно рас-
ширяется. Если раньше главными пользователями были юридические
фирмы, предприятия здравоохранения, издательской деятельности, дизай-
на, то сегодня трудно назвать отрасль, где бы не применялась видеоконфе-
ренц-связь. Американские исследования показали, что при телефоном раз-
говоре в среднем можно передать 11 % необходимого объёма информации.
При использовании телефонной связи в совокупности с факсимильной –
до 24 %, посредством видеоконференций – до 60 %.
Недостатками систем видеоконференций является невозможность пе-
редачи технической документации, снимков, видеороликов, а также отсут-
ствие необходимой сетевой индустрии.
На рынке видеоконференций существует три сектора. Первый – на-
стольные видеоконференции. Они ориентированы на бизнес-применение,
совместную работу с документами с поддержкой звука и видео. Второй
сектор – групповые видеоконференции, ориентированные, в основном, на
звук и видео. Обычно они устанавливаются в специально оборудованных
комнатах – конференц-залах. Они дороже. Третий – студийные видеокон-
ференции. Там цены ещё выше, качество лучше, документы совместно не
обрабатываются.
Технология видеоконференций породила новый вид передачи инфор-
мации – видеопочту. Этот вид связи является расширением электронной
почты (текстовой) и напоминает работу автоответчика. Человека, делаю-
щего вызов по видеоконференции, «приветствует» изображение вызывае-
мого, после чего он просит оставить текст или голосовое письмо.
Получает распространение технология записи процесса видеоконфе-
ренции, чтобы пользователи могли повторно просматривать отдельные её
куски.
3.3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Учебный процесс, осуществляемый на основе технологий дистанци-
онного обучения, включает в себя как обязательные аудиторные занятия,
так и самостоятельную работу студентов.

Страницы