Психология личности. Мельник С.Н. - 26 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

27
4. социально-обусловленные качества личности.
Ананьев указывает, что структура личности строится на двух принципах:
1) субординационному или иерархическом - суть которого заключается в том, что более
сложные и более общие социальные свойства личности подчиняют себе более элементарные и
частные социальные и психофизиологические свойства;
2) координационному, который заключается в том, что взаимодействие осуществляется на
паритетных началах, допускающих относительную автономию каждого из них.
Итак, начиная с Рубинштейна психологи различных школ пытаются своё понимание
структуры и личности и единого однозначного представления в настоящее время в психологии не
существует. Но вместе с тем, понятие структуры в психологии личности происходит из
объективно существующего взаимодействия реально существующего психического феномена,
взятого за целое (в частности, личности), а также реально существующих его подструктур,
элементов и их всесторонних связей.
Существуют 2 методологические предпосылки, затрудняющие эвристическую
постановку проблемы личности в современной психологии.
Первая предпосылка заключается в отождествлении структуры личности со структурой
того или иного физического объекта, например с анатомической структурой организма. Это ведет
на путь атомарного анализа психики, в ходе которого предмет изучения разлагается на элементы,
утрачивающие свойства, присущие этому предмету как целому. Яркими примерами этому
являются концепции, в которых структура механически собирается из набора различных факторов
(черт личности) или блоков темперамента, мотивации, прошлого опыта, характера.
Вторая предпосылка заключается в убеждении, что в каком, что в каком-либо одном
динамическом образовании личности, будь то влечение, установка, отношение, потребность,
мотив, сконцентрированы все свойства личности. Тем самым неявно признается, что,
характеризуя эти образования, дают характеристику личности.
2.1.2. Стратегии изучения организации личности по А.Асмолову.
Кроме существования различных концепций структуры личности, представленных выше,
можно выделить различные стратегии изучения организации личности (Асмолов).
1. Конституционально-антропометрическая стратегия изучения строения личности.
Объектом в этом подходе выступают различные предрасположенности к реагированию,
чаще всего отождествляемые с темпераментом. Проводят исследование темперамента с помощью
опросников и пытаются выявить наиболее типичные способы реагирования человека в разных
ситуациях. Другой ряд переменных получают с помощью антропометрических измерений
телосложения организма или других объективных проявлений организма (например,
нейродинамических особенностей протекания нервных процессов). Затем пытаются провести
корреляция и выявить зависимость между объективными и субъективными факторами, например
об обусловленности характера личности строением тела человека. Конституционная стратегия в
исследованиях Э.Кремера, У.Шелдона, К.Конрада.
2. Факторная стратегия изучения черт личности.
Объектом анализа являются черты личности, зафиксированные в языке, по выбору
которых судят о структуре личности. Диагностирую структуру личности с помощью процедур,
предлагаемых в этих концепциях, исследователь получает представление о так называемых
модальных формах личности, т.е. о «созвездии черт», характерном для той или иной популяции в
определенной культуре. Представители факторной стратегии чаще пытаются выявить
доминирующие параметры, тенденции организации личности, типичные склонности к
определенным поступкам.
Например, Айзенк полагает, что личность развивается за счет взаимодействия четырех
сфер: познавательной (умственные способности), волевой (характер), эмоциональной
(темперамент), соматической (конституция).
3. «Блочная» стратеги изучения структуры личности (К.Платонов).
Блочная стратегия располагает разные блоки по вертикали «биологическоесоциальное»,
т.е. берет меру выраженности биологического и социального в качестве критерия выделения
подструктур личности.
На нижнем этажетемперамент, половозрастные особенности организмаопределяются
биологическими факторами, социального практически нет.
    4. социально-обусловленные качества личности.
       Ананьев указывает, что структура личности строится на двух принципах:
       1) субординационному или иерархическом - суть которого заключается в том, что более
сложные и более общие социальные свойства личности подчиняют себе более элементарные и
частные социальные и психофизиологические свойства;
       2) координационному, который заключается в том, что взаимодействие осуществляется на
паритетных началах, допускающих относительную автономию каждого из них.
       Итак, начиная с Рубинштейна психологи различных школ пытаются своё понимание
структуры и личности и единого однозначного представления в настоящее время в психологии не
существует. Но вместе с тем, понятие структуры в психологии личности происходит из
объективно существующего взаимодействия реально существующего психического феномена,
взятого за целое (в частности, личности), а также реально существующих его подструктур,
элементов и их всесторонних связей.
       Существуют 2 методологические предпосылки, затрудняющие эвристическую
постановку проблемы личности в современной психологии.
       Первая предпосылка заключается в отождествлении структуры личности со структурой
того или иного физического объекта, например с анатомической структурой организма. Это ведет
на путь атомарного анализа психики, в ходе которого предмет изучения разлагается на элементы,
утрачивающие свойства, присущие этому предмету как целому. Яркими примерами этому
являются концепции, в которых структура механически собирается из набора различных факторов
(черт личности) или блоков темперамента, мотивации, прошлого опыта, характера.
       Вторая предпосылка заключается в убеждении, что в каком, что в каком-либо одном
динамическом образовании личности, будь то влечение, установка, отношение, потребность,
мотив, сконцентрированы все свойства личности. Тем самым неявно признается, что,
характеризуя эти образования, дают характеристику личности.
2.1.2. Стратегии изучения организации личности по А.Асмолову.
        Кроме существования различных концепций структуры личности, представленных выше,
можно выделить различные стратегии изучения организации личности (Асмолов).
        1. Конституционально-антропометрическая стратегия изучения строения личности.
        Объектом в этом подходе выступают различные предрасположенности к реагированию,
чаще всего отождествляемые с темпераментом. Проводят исследование темперамента с помощью
опросников и пытаются выявить наиболее типичные способы реагирования человека в разных
ситуациях. Другой ряд переменных получают с помощью антропометрических измерений
телосложения организма или других объективных проявлений организма (например,
нейродинамических особенностей протекания нервных процессов). Затем пытаются провести
корреляция и выявить зависимость между объективными и субъективными факторами, например
об обусловленности характера личности строением тела человека. Конституционная стратегия в
исследованиях Э.Кремера, У.Шелдона, К.Конрада.
        2. Факторная стратегия изучения черт личности.
        Объектом анализа являются черты личности, зафиксированные в языке, по выбору
которых судят о структуре личности. Диагностирую структуру личности с помощью процедур,
предлагаемых в этих концепциях, исследователь получает представление о так называемых
модальных формах личности, т.е. о «созвездии черт», характерном для той или иной популяции в
определенной культуре. Представители факторной стратегии чаще пытаются выявить
доминирующие параметры, тенденции организации личности, типичные склонности к
определенным поступкам.
        Например, Айзенк полагает, что личность развивается за счет взаимодействия четырех
сфер: познавательной (умственные способности), волевой (характер), эмоциональной
(темперамент), соматической (конституция).
        3. «Блочная» стратеги изучения структуры личности (К.Платонов).
        Блочная стратегия располагает разные блоки по вертикали «биологическое – социальное»,
т.е. берет меру выраженности биологического и социального в качестве критерия выделения
подструктур личности.
        На нижнем этаже – темперамент, половозрастные особенности организма – определяются
биологическими факторами, социального практически нет.


                                             27