Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга. Мельник С.Н. - 22 стр.

      •  Р — Противник, оппозиционер, открыто выступающий против лидера. Он
         может бороться против лидера потому, что считает его несправедливым, не
         согласен с ним. С другой стороны, причиной его борьбы может быть дух
         противоречия, переполняющий его, недоверие к любым авторитарным фигурам.
         Он может также претендентом на лидерство, не принятым группой на эту роль.
      В чистом виде, как и всё в психологии, эти роли встречаются довольно редко.
Почти всегда картина намного сложнее.
      Следующая классификация групповых ролей, связана с анализом процесса
взаимодействия в тренинговых группах и предложена Р. Бэйлзом. На основе данного
анализа были выявлены два типа функций поведения, необходимых для успешного
существования группы:
      • функции решения задач;
      • функции оказания поддержки.
      В ходе групповой работы эти функции постоянно взаимодействуют. Для
эффективной работы группе требуется определенный баланс позитивных способов
поведения, связанных как с оказанием поддержки, так и с решением стоящих перед
группой задач. Для выполнения той или иной функции поведения в тренинговой группе,
участники принимают на себя определенные роли. Одни участники берут на себя
выполнение одной из ролей, важных для решения задач, а другие берут на себя роли,
направленные на поддержание гармоничных отношений.
      Роли, связанные с решением задач.
1. Инициатор. Предлагает новые идеи и подходы к проблемам и целям группы.
2. Разработчик. Детально прорабатывает идеи и предложения, выдвинутые членами
   группы.
3. Координатор — объединяет идеи, пытается координировать действия.
4. Контролер — направляет группу к целям, выявляет отклонения.
5. Оценщик — критически оценивает идеи.
6. Погонщик — подталкивает к принятию решений.
      Роли, связанные с оказанием поддержки.
1. Вдохновитель. Поддерживает начинания других, высказывает понимание чужих идей
   и мнений.
2. Гармонизатор. Служит посредников в ситуациях, когда между членами группы
   возникают разногласия.
3. Примиритель. Поступается в чем-то своим мнением, чтобы привести в соответствие
   мнения других.
4. Диспетчер. Побуждает к общению членов группы, помогает им, и регулирует
   процессы общения.
5. Нормировщик. Формулирует или примеряет стандарты для оценки происходящих в
   группе событий.
6. Ведомый. Пассивно следует за группой. Выступает в роли зрителя или при принятии
   решений.
      Из вышесказанного можно сделать вывод, что понятие групповой структуры
неразрывно связано с распределением групповых ролей среди участников группы.
      Формирование структуры группы ведет к образованию её различных типов. Так, В.
Большаков выделяет следующие типы групповой структуры:
1. Иерархический — подразумевает наличие социального рейтинга у каждого члена
   группы (возникшего в данной группе), который определяет его значимость и
   авторитетность в группе.
2. Демократический — подразумевает равенство рейтингов всех членов группы.
      Проявляется:
      • большая гибкость в поведении лидеров,
      • меньшая жесткость и непроходимость ранговых перегородок,