Методические рекомендации по выполнению курсовых и дипломных работ по специальности 020100 - "Философия". Мещерякова Н.А - 10 стр.

                                            10

В а ше го р е ше ни я (хо тя р е а льно сть та ко ва , что и это ва ж но ), а В а ше
о щ ущ е ни е го то вно сти , ко гд а и схо д на я пр о б ле мно сть пр о ясне на и
мысли са ми стр е мятся к сво е му пи сьме нно му о ф о р мле ни ю . Пусть не
пуга е тВ а с о ста вша яся вне а на ли за б е зб р е ж но сть, к не й В ы е щ е ве р -
не те сь по зж е . С е йча с сущ е стве нно то , что что -то ва ж но е схва че но
мыслью , и е сли пр и это м о тр е ф ле кти р о ва н и са мый пр е д е л по ни ма -
ни я, то , сле д о ва те ль но , В ы со зр е ли не то лько д ля о ф о р мле ни я это й
р а б о ты, но и по д го то ви ли по чву д ля б уд ущ е й.
        К то му мо ме нту, ко гд а В ы пр и ступа е те к на пи са ни ю р а б о ты, в
В а ше й го ло ве уж е д о лж е н пр и сутство ва ть ц е ло стный о б р а з это й р а -
б о ты, а та кж е са мо е сущ е стве нно е – о тче тли во е по ни ма ни е смысла
р е ша е мо й В а ми пр о б ле мы. В се это в пе р вую о че р е д ь В ы и о тр а ж а е -
те в те ксте : пла н; пе р вый па р а гр а ф (и ли пе р ва я гла ва ), со д е р ж а щ и е в
се б е чёткую по ста но вку пр о б ле мы. Ра б о та , не пр е д ва р е нна я эти м
на ча ло м, не и зб е ж но о ка ж е тся а мо р ф ным о б р а зо ва ни е м, стр а д а ю -
щ и м все ми не д о ста тка ми , о ко то р ых го во р и ло сь выше .
        Бе сспо р но , В а ша мысль не на хо д и тся в ж ёстко м пле ну у со б ст-
ве нно го на ча ла . В пр о ц е ссе ф о р ми р о ва ни я те кста мо гут во зни кнуть
и со мне ни я, и но вые и д е и , и но вые мысли те льные хо д ы и сю ж е ты.
Н е пыта йте сь и скусстве нно и зб а ви ться о т все го то го , что на са мо м
д е ле являе тся сви д е те льство м В а ше го тво р че ско го р о ста . В о звр а -
щ а йте сь, д о по лняйте , углуб ляйте , е сли не о б хо д и мо , то и и спр а вляй-
те (пр и это м и са мый пла н мо ж е тб ыть по д ве р гнутко р р е кти р о вке ) –
ве д ь всё это и е сть тво р че ски й пр о ц е сс, р а зви ва ю щ и й не то лько со -
д е р ж а ни е В а ше й р а б о ты, но и В а с ка к тво р че скую суб ъ е кти вно сть.

                 С тру к ту ра ку рсов ой/дип л омной ра боты

          Ка к кур со ва я, та к и д и пло мна я р а б о та спе ц и а ли ста и ме ю т о п-
р е д е лённую стр уктур у:
● ти туль ный ли ст;
● вве д е ни е ;
● о сно вна я ча сть;
● за клю че ни е ;
● спи со к и спо льзо ва нно й ли те р а тур ы;
● пр и ло ж е ни е (не о б яза те льно ).
          Ти т ул ь н ы й л и ст со д е р ж и т: на зва ни е ми ни сте р ства , уче б но го
за ве д е ни я, ф а культе та , ка ф е д р ы; на зва ни е р а б о ты; д а нные о б а вто р е
и на учно м р уко во д и те ле и о ф о р мляе тся по о пр е д е лённо му о б р а зц у
(о б р а зе ц о ф о р мле ни я ти туль но го ли ста В КР см. в П рил ожении 3).
          О гл авл ен и е – пе р е чи сле ни е все х на пи са нных а вто р о м гла в,
р а зд е ло в/по д р а зд е ло в и па р а гр а ф о в на учно й р а б о ты с ука за ни е м
но ме р а стр а ни ц ы ка ж д о го р а зд е ла .