ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
стандартов высшего профессионального образования по специаль -
ности 020100 – «Философия» в части , касающейся требований к
итоговой государственной аттестации выпускников, учебного плана
и с учётом рекомендаций УМО по философии, политологии и рели -
гиоведению и Минобразования России.
Выпускные квалификационные работы являются интеллекту -
альной собственностью ВГУ и могут передаваться в другие вузы, в
иные структуры только с разрешения проректора по учебной работе .
По производственной необходимости (оформление отчёта по НИР,
продолжение работ по теме и т.п.) допускается передача квалифика-
ционной работы в распоряжение научного руководителя ВКР. Каж-
дый факт передачи оформляется письменно и санкционируется за -
ведующим кафедрой.
Более подробное описание специальных требований, предъяв-
ляемых к ВКР, можно найти на Интернет-сайте ВГУ
(http://ls5srv.main.vsu.ru/ukii/ndocs); они также изложены в
"ПОЛОЖЕНИИ об итоговой государственной аттестации выпускни-
ков Воронежского государственного университета " (Воронеж: ВГУ,
2004), в стандарте университета "ИТОГОВАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ. Структура и содержание го -
сударственных аттестационных испытаний по направлению подго -
товки (специальности ) высшего профессионального образования"
(Воронеж: ВГУ, 2004).
Рекомендации по написанию курсовых и дипломных работ
Выбор темы – первый шаг к успеху или , напротив, к неудаче
Вашего исследования. Пожалуй, самое главное условие адекватно -
сти соответствующего выбора заключается в том, чтобы проблема ,
заявленная Вами в качестве темы, была Вам лично интересна . Иде-
альный вариант – это поэтапное (от курса к курсу) развёртывание и
развитие проблемы, чтобы в конечном итоге дипломная работа стала
той целостностью, в которой проблема получила бы свое всесторон-
нее воплощение . Конечно , это воплощение в любом случае не явля-
ется полным и окончательным решением. Подлинные философские
проблемы, как известно , вообще относятся к разряду вечных , и вре-
мя скорее ра время скорее раность , чем претендует на безусловность
и окончательность решений. Поэтому избранная Вами тема может
развиваться и далее, в последующие годы Вашей
A••••тоятельной работы. Но значение заложенного Вами фунда-
мента в процессе учёбы, включающей индивидуальное общение с
научным руководителем, трудно переоценить . Иными словами, хо -
6 ста нд а р то в высше го пр о ф е сси о на льно го о б р а зо ва ни я по спе ц и а ль- но сти 020100 – «Ф и ло со ф и я» в ча сти , ка са ю щ е йся тр е б о ва ни й к и то го во й го суд а р стве нно й а тте ста ц и и выпускни ко в, уче б но го пла на и с учёто м р е ко ме нд а ц и й УМ О по ф и ло со ф и и , по ли то ло ги и и р е ли - ги о ве д е ни ю и М и но б р а зо ва ни я Ро сси и . В ыпускные ква ли ф и ка ц и о нные р а б о ты являю тся и нте лле кту- а льно й со б стве нно стью ВГУ и мо гут пе р е д а ва ться в д р уги е вузы, в и ные стр уктур ыто лько с р а зр е ше ни я пр о р е кто р а по уче б но й р а б о те . По пр о и зво д стве нно й не о б хо д и мо сти (о ф о р мле ни е о тчёта по Н И Р, пр о д о лж е ни е р а б о тпо те ме и т.п.) д о пуска е тся пе р е д а ча ква ли ф и ка - ц и о нно й р а б о ты в р а спо р яж е ни е на учно го р уко во д и те ля В КР. Ка ж - д ый ф а кт пе р е д а чи о ф о р мляе тся пи сьме нно и са нкц и о ни р уе тся за - ве д ующ и м ка ф е д р о й. Бо ле е по д р о б но е о пи са ни е спе ц и а льных тр е б о ва ни й, пр е д ъ яв- ляе мых к В КР, мо ж но на йти на И нте р не т-са йте ВГУ (http://ls5srv.main.vsu.ru/ukii/ndocs); о ни та кж е и зло ж е ны в "ПО Л О Ж Е Н И И о б и то го во й го суд а р стве нно й а тте ста ц и и выпускни - ко в В о р о не ж ско го го суд а р стве нно го уни ве р си те та " (В о р о не ж : В ГУ, 2004), в ста нд а р те уни ве р си те та "И Т О ГО В А Я ГО С УД А РС Т В Е Н Н А Я А Т Т Е С Т А Ц И Я . С тр уктур а и со д е р ж а ни е го - суд а р стве нных а тте ста ц и о нных и спыта ни й по на пр а вле ни ю по д го - то вки (спе ц и а льно сти ) высше го пр о ф е сси о на ль но го о б р а зо ва ни я" (В о р о не ж : В ГУ, 2004). Рекоменда ции п о на п иса нию ку рсов ы х и дип л омны х ра бот В ыб о р те мы – пе р вый ша г к успе ху и ли , на пр о ти в, к не уд а че В а ше го и ссле д о ва ни я. По ж а луй, са мо е гла вно е усло ви е а д е ква тно - сти со о тве тствую ще го выб о р а за клю ча е тся в то м, что б ы пр о б ле ма , за явле нна я В а ми в ка че стве те мы, б ыла В а м ли чно и нте р е сна . И д е - а льный ва р и а нт – это по эта пно е (о ткур са к кур су) р а звёр тыва ни е и р а зви ти е пр о б ле мы, что б ы в ко не чно м и то ге д и пло мна я р а б о та ста ла то й ц е ло стно стью , в ко то р о й пр о б ле ма по лучи ла б ысво е все сто р о н- не е во пло ще ни е . Ко не чно , это во пло щ е ни е в люб о м случа е не явля- е тся по лным и о ко нча те льным р е ше ни е м. По д ли нные ф и ло со ф ски е пр о б ле мы, ка к и зве стно , во о б щ е о тно сятся к р а зр яд у ве чных, и вр е - мя ско р е е р а вр е мя ско р е е р а но сть, че м пр е те нд уе тна б е зусло вно сть и о ко нча те льно сть р е ше ни й. По это му и зб р а нна я В а ми те ма мо ж е т р а зви ва ться и д а ле е , в по сле д ую щ и е го д ы В а ше й A••••то яте льно й р а б о ты. Н о зна че ни е за ло ж е нно го В а ми ф унд а - ме нта в пр о ц е ссе учёб ы, вклю ча ю щ е й и нд и ви д уа ль но е о б щ е ни е с на учным р уко во д и те ле м, тр уд но пе р е о ц е ни ть. И ными сло ва ми , хо -
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »