ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Занятие 4. Регрессионный анализ
ЦЕЛЬ занятия - провести множественный линейный регрессионный
анализ данных зависимости урожайности от почвенных признаков; опреде-
лить переменные, влияющие на урожайность; оценить степень влияния каж-
дой из переменных; исследовать качество аппроксимации зависимости.
Войдите в пакет STATISTICA (см. занятие №1). В программе
STATISTICA создайте новый файл данных для своего варианта (см. занятие
№3). Введите данные как показано на картинке ниже. Признаки – это столб-
цы, строки – это наблюдения.
Каждому наблюдению (точке на поле), соответствует урожай сельско-
хозяйственной культуры, указанный в пересчете на ц/га, (здесь переменная
Yield) и почвенные свойства, измеренные в почвенном образце, в данном слу-
чае – это содержание гумуса, рН , содержание подвижного фосфора, калия и
нитратов.
Щелкнув на кнопке Анализ (Statistics) откройте меню и затем выбери-
те раздел Множественная регрессия (Multiple Regression).
31
Занятие 4. Регрессионный анализ ЦЕЛЬ занятия - провести множественный линейный регрессионный анализ данных зависимости урожайности от почвенных признаков; опреде- лить переменные, влияющие на урожайность; оценить степень влияния каж- дой из переменных; исследовать качество аппроксимации зависимости. Войдите в пакет STATISTICA (см. занятие №1). В программе STATISTICA создайте новый файл данных для своего варианта (см. занятие №3). Введите данные как показано на картинке ниже. Признаки – это столб- цы, строки – это наблюдения. Каждому наблюдению (точке на поле), соответствует урожай сельско- хозяйственной культуры, указанный в пересчете на ц/га, (здесь переменная Yield) и почвенные свойства, измеренные в почвенном образце, в данном слу- чае – это содержание гумуса, рН , содержание подвижного фосфора, калия и нитратов. Щелкнув на кнопке Анализ (Statistics) откройте меню и затем выбери- те раздел Множественная регрессия (Multiple Regression). 31
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »