Составители:
Рубрика:
149
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие……………………………………………………………………...3
Раздел 1. Общие основы педагогики
Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке………………………………….5
Тема 2. Основные факторы развития личности……………………………….14
Тема 3. Система образования Российской Федерации………………………..24
Задания для самоконтроля……………………………………………………28
Раздел 2. Общие основы дидактики
Тема 1. Сущность процесса обучения………………………………………….31
Тема 2. Закономерности и принципы обучения……………………………….34
Тема 3. Содержание образования………………………………………………37
Тема 4. Методы обучения……………………………………………………….44
Тема 5. Организационные формы обучения
……………………………...........48
Тема 6. Урок как основная форма обучения……………………………...........50
Тема 7. Организация контроля знаний учащихся……………………………..52
Задания для самоконтроля……………………………………………………56
Раздел 3. Общие основы теории воспитания
Тема 1. Сущность процесса воспитания……………………………………….62
Тема 2. Составные части воспитания…………………………………………..69
Тема 3. Коллектив и формирование личности…………………………...........75
Тема 4. Педагогические основы семейного воспитания………………...........77
Тема 5. Взаимодействие семьи и школы……………………………………….80
Задания для самоконтроля……………………………………………………83
Раздел 4. Основы школоведения
Тема
1. Основы управления педагогическими системами……………………88
Тема 2. Основы профессиональной деятельности учителя……………...........95
Тема 3. Культура педагогического общения…………………………………102
Тема 4. Технология работы классного руководителя……………………......106
Тема 5. Управление инновационными процессами развития школы………109
Задания для самоконтроля…………………………………………………..116
Литература……………………………………………………………………..121
Технологическая игра «Педагогический консилиум»…………………...123
Глоссарий по педагогике……………………………………………………..132
Тесты контроля знаний……………………………………………………....137
СОДЕРЖАНИЕ Предисловие……………………………………………………………………...3 Раздел 1. Общие основы педагогики Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке………………………………….5 Тема 2. Основные факторы развития личности……………………………….14 Тема 3. Система образования Российской Федерации………………………..24 Задания для самоконтроля……………………………………………………28 Раздел 2. Общие основы дидактики Тема 1. Сущность процесса обучения………………………………………….31 Тема 2. Закономерности и принципы обучения……………………………….34 Тема 3. Содержание образования………………………………………………37 Тема 4. Методы обучения……………………………………………………….44 Тема 5. Организационные формы обучения……………………………...........48 Тема 6. Урок как основная форма обучения……………………………...........50 Тема 7. Организация контроля знаний учащихся……………………………..52 Задания для самоконтроля……………………………………………………56 Раздел 3. Общие основы теории воспитания Тема 1. Сущность процесса воспитания……………………………………….62 Тема 2. Составные части воспитания…………………………………………..69 Тема 3. Коллектив и формирование личности…………………………...........75 Тема 4. Педагогические основы семейного воспитания………………...........77 Тема 5. Взаимодействие семьи и школы……………………………………….80 Задания для самоконтроля……………………………………………………83 Раздел 4. Основы школоведения Тема 1. Основы управления педагогическими системами……………………88 Тема 2. Основы профессиональной деятельности учителя……………...........95 Тема 3. Культура педагогического общения…………………………………102 Тема 4. Технология работы классного руководителя……………………......106 Тема 5. Управление инновационными процессами развития школы………109 Задания для самоконтроля…………………………………………………..116 Литература……………………………………………………………………..121 Технологическая игра «Педагогический консилиум»…………………...123 Глоссарий по педагогике……………………………………………………..132 Тесты контроля знаний……………………………………………………....137 149